Analiza comportamentală este știința comportamentului. Mai precis, examinează impactul mediului asupra comportamentului și învățării. Analiza comportamentală experimentală (EBA) examinează empiric modele de comportament și învățare, indiferent de aplicația lor practică. Analiza Comportamentală Aplicată (ABA) este aplicarea acestor principii de bază pentru a rezolva o problemă socială gravă. Atunci când educăm copiii cu autism, luăm în considerare problemele grave că un copil nu dezvoltă vorbirea, că nu poate întreba ce vrea și ce are nevoie sau să exprimăm că nu vrea ceva, că nu poate să-și spele mâinile sau să bea dintr-un pahar, că nu poate citi și așa mai departe. Educația copiilor cu autism este doar una dintre multele domenii de aplicare, altele sunt medicina comportamentală, educația, managementul comportamentului, siguranța la locul de muncă, sportul.
ABA și autism
Analiza comportamentală aplicată este considerată în prezent în străinătate drept cea mai eficientă abordare a educării copiilor cu autism. Sute de studii controlate au confirmat că utilizarea cunoștințelor și metodelor de analiză comportamentală aplicată duce la îmbunătățiri semnificative la copiii cu autism în multe domenii. În educația copiilor cu autism, se folosesc metode dovedite empiric pentru a învăța abilități în domeniile vorbirii și comunicării, jocului, socialului, autoservirii și abilităților academice. Reducerea comportamentului nedorit se bazează pe o analiză aprofundată a funcției acestui comportament și în același timp îi învață pe copil o abilitate alternativă care îi va oferi copilului aceeași nevoie într-un mod eficient și acceptabil din punct de vedere social.
Ce este EIBI?
- Intervenție timpurie, intensă, comportamentală.
- Combinând multe tehnici dovedite empiric în intervenții intensive pentru copiii cu autism.
- „Early” înseamnă începerea unei intervenții înainte de vârsta de patru ani. Este adevărat că cu cât copilul începe mai repede să lucreze, cu atât rezultatele sunt mai bune. Unele clinici din SUA și Canada lucrează în prezent cu copii de până la 6 luni.
- „Intensiv” înseamnă 25-40 de ore de intervenție pe săptămână. De obicei, este recomandat să începeți cu o intensitate mai mare, adesea într-un format 1: 1. Copilul învață abilități care îi permit să învețe din mediul natural, lecțiile de intervenție 1: 1 sunt reduse treptat și copilul trece în mediul grupului (grădiniță, școală).
- Aceste intervenții sunt în mare parte cuprinzătoare - îi învață pe copil abilități în toate domeniile importante (interacțiune și comunicare socială, joc, autoservire, motricitate, abilități academice .).
Cum arată intervențiile comportamentale?
Diferit, pentru că fiecare copil cu autism este diferit. Există, desigur, elemente pe care toate aceste intervenții le au în comun:
- Intervenția este condusă și direct supravegheată de un analist comportamental certificat (BCBA).
- Programul educațional se bazează pe o cartografiere aprofundată a abilităților copilului în fiecare zonă.
- Intervenția este extrem de individualizată în funcție de nevoile fiecărui copil.
- Programul se concentrează pe astfel de abilități care vor permite copilului mai multă funcționalitate, independență și acces la medii mai puțin restrictive.
- Abilitățile sunt împărțite în etape mai simple pe care copilul le învață ușor și sistematic și care sunt apoi combinate în abilități din ce în ce mai complexe.
- Toate abilitățile pe care le învață un copil sunt măsurate continuu, iar tehnicile de învățare sunt ajustate pe baza analizei datelor.
- Minimizarea greșelilor, oferirea unui sprijin suficient pentru învățare și prezentarea sarcinilor adaptate abilităților copilului vor asigura că copilul experimentează întotdeauna succesul în învățare și construiește o atitudine pozitivă față de învățare.
- O parte din învățare are loc într-un mediu natural sub formă de joc și se utilizează activități de zi cu zi, materiale, subiecte și activități care motivează în mod natural copilul să comunice și să interacționeze social.
- Intervenția include instruirea părinților, ceea ce le va permite să sprijine copilul acasă.
ABA îmi va vindeca copilul de autism?
Intervențiile analitice comportamentale nu sunt menite să trateze autismul. Scopul lor este de a învăța copilul abilități funcționale care îi vor permite să se integreze cu succes în viața de familie, educație, să-i permită accesul la cât mai multe medii. Scopul este de a îmbunătăți calitatea vieții copilului și a familiei sale, de a crește pe cât posibil independența copilului, astfel încât la maturitate să poată duce o viață fericită, deplină și independentă.
ABA și certificare
Camera internațională de certificare a analiștilor comportamentali (BACB)
- Singurul furnizor recunoscut la nivel internațional de certificare a analistului comportamental.
- Acesta stabilește standardul minim de educație teoretică și practică pentru analiștii comportamentali din întreaga lume și supraveghează calitatea și consistența serviciilor furnizate.
- Acesta asigură competența profesională a furnizorilor de servicii analitice și protejează astfel destinatarii acestor servicii de daune sau abuzuri.
- Mai multe informații la bacb.com
Analist de comportament certificat (BCBA)
Ce este necesar pentru certificare la acest nivel?
- A absolvit un master în psihologie, pedagogie sau analiză comportamentală la o universitate acreditată.
- 270 de ore de studiu postuniversitar de analiză comportamentală, acoperind ariile determinate de cameră.
- 1500 ore de practică sub supravegherea unui analist certificat.
- Finalizarea cu succes a examenului de certificare.
- Recertificare la fiecare 2 ani prin îndeplinirea condițiilor stabilite de educație continuă.
- Certificarea la acest nivel vă permite să furnizați în mod independent servicii analitice comportamentale în conformitate cu codul de etică pentru analiștii comportamentali și să asigurați supravegherea BCaBA și RBT.
Asistent analist comportamental certificat (BCaBA)
Ce este necesar pentru certificare la acest nivel?
- A absolvit diploma de licență în orice domeniu la o universitate acreditată.
- 180 de ore de studiu de analiză comportamentală care acoperă ariile determinate de cameră.
- 1000 de ore de practică analitică comportamentală sub supravegherea unui analist certificat
- finalizarea cu succes a examenului de certificare.
- Lucrați sub supravegherea unui analist certificat și recertificare la fiecare 2 ani, îndeplinind condițiile stabilite de educație continuă.
- BCaBA nu este autorizat să furnizeze în mod independent servicii analitice comportamentale.
Rtehnician comportamental înregistrat (RBT)
Ce este necesar pentru certificare la acest nivel?
- Studii liceale finalizate cu diplomă de liceu.
- 40 de ore de studiu al analizei comportamentale în zonele determinate de cameră.
- Finalizarea cu succes a testului final de competențe la BCBA sau BCaBA.
- Pentru a menține certificarea, este necesar să lucrați sub supravegherea continuă a BCBA și finalizarea anuală a testului de competență la BCBA sau BCaBA.
- RBT nu este autorizat să furnizeze servicii analitice comportamentale în mod independent.
De ce este importantă certificarea?
- Ajută la distincția dintre furnizorii care îndeplinesc nivelul minim de educație și aplicarea practică a analizei comportamentale de cei care nu îndeplinesc un astfel de standard.
Unde pot studia ABA?
- Cursul postuniversitar ABA acreditat de Camera Internațională poate fi finalizat la Universitatea Masaryk din Brno sau la diferite universități din străinătate.
- Universitatea Masaryk oferă, de asemenea, cursuri acreditate de 40 de ore, care sunt pregătirea teoretică pentru certificarea RBT.
Site-uri utile:
www.csaba.cz - Societatea profesională cehă de analiză comportamentală aplicată
www.bacb.com - Comitetul de certificare pentru analistul comportamentului
www.abainternational.org - Association for Behavior Analysis International
www.europeanaba.org - Asociația Europeană pentru Analiza Comportamentului
www.asatonline.org - Asociația pentru Știința în Tratamentul Autismului
A. Hlinku 2317/34, 960 01 Zvolen
Asociație (uniune, asociație)
IČO: 51018748