Construiește prietenii prin abilități de comunicare pozitive.
Propunere pentru o activitate
Folosiți următoarea activitate pentru a ajuta copiii să practice abilitățile de comunicare pozitive, cum ar fi adresarea de întrebări, așteptarea unui răspuns și manifestarea interesului față de o altă persoană.
Începeți prin a demonstra sau a juca exemple de astfel de abilități. Apoi, invitați copiii să stea unul lângă celălalt în două rânduri. Spuneți-le că vor practica abilități de conversație pozitive cu persoana care stă vizavi de ei. Dă-le un subiect pentru discuție și invită-i să vorbească despre subiect cu persoana care stă vizavi de ei. Schimbați subiectele la fiecare câteva minute și, cu fiecare schimbare de subiect, lăsați copiii să se deplaseze pe scaunul lateral, astfel încât toată lumea să aibă un nou partener de discutat.
Posibile subiecte de discuție sau întrebări pot include:
- Ce-ți place să faci ca să te distrezi?
- Care este vacanța ta preferată? De ce este vacanța ta preferată?
- Ce vrei să faci când vei fi mare?
- Dacă ai putea avea superputere, care ar fi? De ce?
- Unde ai vrut mereu să mergi? De ce?
- Ce ai făcut, cu ce ești mândru?
- Denumiți cele mai populare cinci lucruri.
Vă rugăm să ajustați activitățile după cum este necesar pentru a vă asigura că toate persoanele pot participa, au un sentiment de apartenență și pot face diferența.
Idei de personalizare
- Discutați cu copiii cum chipurile și corpurile noastre trimit mesaje altora.
- Citiți o carte sau arătați fotografii ale unor persoane care prezintă emoții diferite. Rugați copiii să descrie expresia feței, poziția mâinii și poziția corpului fiecărei persoane.
- Invitați copilul să scoată din palarie un card cu numele emoției. Ajută-ți copilul să-și exprime emoțiile fără a folosi cuvinte. Invitați alți copii să ghicească ce emoție arată copilul. Permiteți tuturor copiilor să se transforme pe rând.
- Exersează alternativ vorbirea și ascultarea. Dă-i unui copil un marker sau un ciocan. Când puneți o întrebare unui grup, numai copilul care deține marcatorul poate răspunde. Când un copil cu un marker răspunde, rugați-l să o transmită altui copil, care poate vorbi apoi. Puneți întrebări până când toți copiii se pot implica.
- Discutați despre modalitățile corecte de a saluta și de a ajunge la alții în cultura dvs. Cum ai putea saluta un alt adult decât un prieten la școală?
Discuţie
Încurajați copiii să vorbească despre modul în care ceea ce învață îi poate ajuta pe ei și pe ceilalți să se apropie de Tatăl Ceresc și de Isus Hristos. Discuțiile pot avea loc înainte, în timpul sau după activitate și ar trebui să dureze doar câteva minute. Puteți pune întrebări similare cu următoarele:
- Cum putem urma exemplul lui Isus când vorbim cu alte persoane?
- Cum poate învăța să comunice pentru a ne ajuta să îi servim mai bine pe ceilalți?