Chiar și alături de tine, sub patul tău există sperietori ciudate care nu îți vor lăsa copilul să doarmă noaptea?
Vino cu noi pentru a vedea de unde au venit acasă și cum să găsești o cale de coexistență pașnică cu aceste ființe invizibile.
Perioada preșcolară este nevoie de de la 3 la 6 ani viața copilului. Sfârșitul acestei perioade se datorează în principal intrării copilului la școală. Caracteristica acestei vârste este aceea că copilul se separă treptat de familie și încearcă să se stabilească printre semenii săi.
Frica noaptea este tipică pentru preșcolari. Ce este tipic pentru această perioadă?
Copilul este egocentric
Respectând propria viziune asupra lumii și tendința denatura fapte bazat pe ordinea personală de importanță. Ca urmare, există inexactități în cogniție. Un exemplu tipic: un copil își acoperă ochii - astfel încât nimeni să nu-l poată vedea.
Copilul are propria sa idee despre lume
Copilul are a fixat o anumită imagine a realității, pe care este incapabil să-l lase în imaginația sa. Pentru el, lumea este așa cum arată - lucrurile sunt așa cum par. De aceea refuză să creadă de ex. că delfinul nu este un pește, ci un mamifer. Și odată cu aceasta vine fixarea sa asupra prezenței. Copilul locuiește aici și acum - nu în viitor, nu în trecut.
Fantezia este normală la vârsta preșcolară
Tendinţă pentru a te ajuta în interpretarea a ceea ce se întâmplă în lumea reală fantezie. Copiii la această vârstă nu fac prea multe diferențe între realitate și ceea ce au fantezat.
Absolutism - totul este definitiv
Credința că fiecare cunoaștere este definitivă și fără echivoc valabilă. Bebelus nu poate înțelege relativitatea lucrurilor și a opiniilor. Odată ce se spune că ceva este adevărat, nu este posibil să-l schimbi sau foarte greu.
Aceste patru caracteristici reprezintă pilonii de bază pentru teama unui copil preșcolar. În această perioadă, copiii confundă aspectul exterior cu esența. Dacă ceva pare ceva, atunci în opinia lor trebuie să fie așa. Prin urmare, atunci când cineva se deghizează în diavol, el se transformă cu adevărat în el.
Acest așa-numit Faza magică a vârstei copilului este caracterizată de idei foarte luxuriante, care sunt ireale, dar cu atât mai realiste pentru copil, deoarece împletesc realitatea cu ficțiunea.
Noaptea evocă incertitudine și teamă
În timpul zilei, copilul câștigă o mulțime de impresii și experiențe noi pe care nu are timp să le proceseze. Timpul potrivit pentru prelucrarea lor vine seara, în momentul odihnei. Și chiar când apartamentul sau casa sunt tăcute, agitația se oprește și se întunecă, domnește o pace misterioasă. Nu se mai poate face nimic pentru a merge după cineva. Tot ce s-ar putea afla în timpul zilei, ce s-ar putea întreba, ce s-ar putea verifica sau convinge, nu este posibil deodată. Există un moment care creează incertitudine și îndoială. Mulțimi nesfârșite de întrebări pentru copii încheie seara cu propoziția: „Nu acum, este timpul să te culci”.
În preșcolar, copiii au adesea vise urâte, idei înfricoșătoare și sentimente de anxietate. Monștrii, monștrii și fantomele care au dispărut în timpul zilei se mută în camerele copiilor seara și se ascund în cele mai imposibile locuri - sub pat, în dulap, sub pernă.
Covorul, care era doar o acoperire normală a podelei în timpul zilei, se transformă brusc într-un loc periculos, care trebuie parcurs doar cu cea mai mare grijă și nu este posibil să pășești o anumită culoare, ci doar prin insule sigure - pentru că pândește afară.un monstru sau un șarpe uriaș gata să devoreze copilul sau să-l închidă fără posibilitatea de a se întoarce acasă.
Argumentele adulților sau „Uite, ești în siguranță, e prost” sau încercări similare de calmare nu au niciun sens, deoarece pericolul pe care un copil îl vede cu ochii și îl realizează este foarte real pentru el.
Ceea ce ni se pare o încercare a copilului de a întârzia somnul poate fi o sursă mare anxietate și frică și poate duce la manifestări precum incertitudine, noapte urinare, durere burtă. În gândirea lor, care este ilustrativă și intuitivă, copiii nu iau în considerare mai mult de un aspect al problemei - nu pot înțelege că ar putea exista o altă posibilitate.
Copiii timizi tind să:
- Respectați doar o singură viziune anume și nu luați în considerare altele, ceea ce poate duce la o schimbare a viziunii problemei. Un exemplu tipic ar putea fi răspunsul pozitiv al unei fete la întrebarea dacă are o soră, dar la întrebarea dacă sora ei are o soră, ea răspunde deja în negativ - pentru că nu există altă fată în familie. Prin urmare, atunci când o fantomă se mișcă sub pat, fantoma este într-adevăr acolo și rămâne acolo;
- Insistați asupra unui singur stat - pe o proprietate a obiectului - pe care copilul o consideră caracteristica sa definitivă și esențială. Exemplu: dacă există un câine în familie și au tuns, copilul poate insista că nu mai este câinele său.
Aceste două puncte de vedere ne amintesc că copilul este convins de corectitudinea și validitatea opiniei sale.
Fanteziile și fantomele sunt importante pentru dezvoltarea copilului în vârstă preșcolară. Acestea creează nevoia de a adapta realitatea la nevoile sale și invers. Acestea îl ajută pe copil să facă față presiunii realității și să înlocuiască lipsa de experiență personală. De asemenea, ele înlocuiesc lucrurile dezorientante și care nu pot fi explicate în mod adecvat de către copil. Deci, se poate întâmpla foarte ușor ca furtuna să se transforme într-un uriaș teribil care se enervează și țipă, sau podeaua scârțâie pe treptele fantomei.