Ascultă discursul copiilor tăi. Desigur, le înțelegeți, chiar dacă încă nu pronunță toate sunetele cu o acuratețe perfectă. Dar știi când este timpul să cauți ajutorul unui logoped? Și cum poate fi de ajutor un profesor de grădiniță?
În prezent, părinții și profesorii de grădiniță pot observa un număr tot mai mare de copii cu probleme de dezvoltare a vorbirii. Cu toate acestea, părinții nu știu întotdeauna când este timpul să apeleze la un logoped pentru ajutor profesional. Profesorii au posibilitatea de a comunica părinților necesitatea intervenției experților și sunt deseori de ajutor ei înșiși, stimulând în mod corespunzător organele de vorbire ale copiilor.
Vorbirea este strâns legată de gândire, percepție, abilități motorii, sentimente, capacitatea de a citi și de a scrie, de a învăța, de a comunica, de a se afirma. Ne afectează stima de sine și modul în care alții ne percep și ne evaluează. La maturitate, deschide accesul la educație și libera alegere a ocupației.
Când să cauți un logoped?
Iată câteva sfaturi despre momentul în care trebuie să căutați ajutor pentru logopedă pentru un copil sănătos.
Pronunție incorectă sau incorectă a vocalelor
Căutați ajutor pentru logopedie:
- dacă după al treilea an copilul scoate o voce într-un loc greșit (de exemplu, r francez) sau într-un alt mod (de exemplu, scoici),
- dacă, după al treilea an, copilul are dificultăți în repetarea cuvintelor lungi, trunchierea lor și vorbirea este în general de neînțeles,
- dacă după al patrulea an copilul are pronunția incorectă a multor sunete,
- dacă după al cincilea an copilul are o pronunție incorectă a unor vocale (l, r, șuier: s, c, z, dz, š, č, ž, dž).
Dezvoltarea întârziată a vorbirii
Căutați ajutor pentru logopedie:
- dacă un copil de doi ani nu are nevoie să-și exprime sentimentele, nu comentează sau spune ce vede, nu îi cere mamei sale să repete activitățile sau să-i ofere un obiect sau o jucărie;
- folosește mai puțin de 10 cuvinte inteligibile în doi ani;
- ca un copil de doi ani, el nu formează nicio combinație de două cuvinte (bunica acolo, acest da etc.)
- dacă copilul la vârsta de trei ani nu formează propoziții simple.
Copil cu tulburări de vorbire (disfazie)
Căutați ajutor pentru logopedie:
- dacă observați orice semn de vorbire întârziată la copilul dvs. (a se vedea mai sus);
- dacă înțelegerea vorbirii este semnificativ mai bună decât producția de vorbire a copilului (ceea ce spune el);
- dacă, după al doilea an, cuvintele pe care le formează copilul sunt greu de înțeles, adesea trunchiurile lor (de exemplu, pensula este tafa), sau formează adesea cuvinte numai cu ajutorul vocalelor (de exemplu, car is auo, hen pipi is ii);
- dacă un copil de trei ani nu folosește prepoziții atunci când combină cuvinte (de exemplu, florile într-o vază sunt propoziții într-o vază).
Vom vorbi despre tulburările de vorbire și limbaj la copiii preșcolari la conferința noastră profesională din octombrie. Ascult, înțeleg, vorbesc ... comunic, Cum să dezvolt și să stimulez alfabetizarea lingvistică la copiii preșcolari. Invitația noastră a fost acceptată de logopedul clinic PaedDr. Mária Masárová.
Invităm profesori de grădiniță, experți pedagogici, oameni dedicați educației și formării copiilor, angajaților centrelor pentru copii și părinților copiilor preșcolari la o conferință profesională Ascult, înțeleg, vorbesc ... comunic, Cum să dezvolt și să stimulez alfabetizarea lingvistică la copiii preșcolari. În timpul conferinței, va fi posibil să participați la 2 ateliere, care vor prezenta idei practice pentru activități și vor lucra cu copii nu numai cu tulburări de vorbire. În plus, vei putea alege instrumente didactice interesante care să te ajute să lucrezi cu cei mici. Termenul limită este 18.-19. Octombrie 2018.