Prima reprezentație a filialei noastre la ședința de clasă din grădiniță. Copiii cântă, recită, dansează, repetă, čas uneori toți împreună, alteori individual sau în grup, dar totuși solo la fel, doar ai noștri nu, deși poate cânta frumos și recită frumos.
Carnaval. Am câștigat cu masca acasă, mama a cusut, tatăl meu lipit, fiul meu a încercat și a pozat în fața oglinzii, dar o duzină de costume de la magazinul de închiriere au câștigat premiul pentru cea mai frumoasă mască. Spectacolul de Ziua Mamei și din nou aceiași copii sunt arătați, doar al nostru nu.
Simți că, în ciuda dexterității copilului tău, profesorii încă îl trec cu vederea sau chiar îl etichetează drept ticălos? Cum trebuie să fie diferit copilul pentru a fi popular printre profesori sau pentru ca profesorii să-i arunce mai multă lumină? Acasă cântă, recită, dansează ... distrează întreaga familie și la grădiniță afli despre el că nu știe, nu se implică? Acasă, el se comportă decent, liniștit, se supune, nu rezistă, iar la grădiniță înveți că nu se potrivește în pielea lui, că nu pot face față ei? De ce copiii se comportă diferit în prezența părinților, de ce unii copii sunt mai populari decât alții?
Este vorba despre oameni, despre stări de spirit, despre emoții, despre natură, dar și despre profesionalism și o abordare umană - despre ceea ce ne face oameni. Creăm reguli și standarde pentru a fi obiectivi și corecți, dar nu încetăm să fim oameni. Cineva este cumva atras în mod natural de alții, deși nu cheamă în mod specific pe nimeni la sine, unii par reci pentru oameni, iar alții se feresc de ei, chiar dacă nu fac nimic rău.
Copilul este obișnuit din mediul acasă cu faptul că părinții săi (persoane apropiate) îi acordă o atenție maximă sau o împărtășesc cu frații lor. La grădiniță este puțin diferit, profesorul trebuie să-și distribuie atenția printre mai mulți copii. Fiecare copil este o personalitate, fiecare este obișnuit cu un nivel diferit de atenție față de casă, cu o abordare ... Atât acasă, cât și la grădiniță, copiii cer atenție și nu aleg întotdeauna mijloacele cele mai potrivite.
Suntem obișnuiți să trăim în inerție, că unii oameni sunt mai importanți decât alții și, de asemenea, că poate vom avea mereu nevoie de ceva de la ei. Și așa se comportă majoritatea dintre noi - vrem să fim buni, de ajutor în ochii lor. Desigur, profesorii de grădiniță cunosc condițiile familiale din care provin copiii, pot evalua nivelul de cooperare al părinților cu grădinița, percep abordarea părinților față de copii și performanța generală a părinților. Aceștia sunt factori umani greu de eliminat. Cu toate acestea, aș dori să subliniez că astfel de proceduri nu sunt întotdeauna și nu întotdeauna pentru fiecare profesor!
Există părinți care au posibilitatea de a sponsoriza activități de grădiniță, există părinți care au suficient timp pentru a participa la activități de îmbunătățire a grădiniței și există părinți care și-ar dori, dar timpul și posibilitățile financiare nu o permit. Este destul de logic ca, dacă părinții donează anumite resurse facilității, aceștia se așteaptă și la un acces mai bun la copilul lor. Și fiecare își poate explica abordarea mai bună în felul său. Cu toate acestea, nu ar trebui să fie în detrimentul altor copii din clasă, în unitate.
Astăzi, majoritatea facilităților oferă părinților și copiilor posibilitatea de a-și dezvolta talentele în grupuri de interese, despre care părinții sunt informați nu numai prin intermediul cadrelor didactice și panourilor de informare, ci și în sesiunile plenare. Depinde de părinți să ceară o schimbare de atitudine față de propriul copil dacă simt că profesorii nu acordă suficientă atenție. Comunicarea dintre părinți și copil este de asemenea extrem de importantă ... părinții pot afla, printre altele, că profesorul este cel mai bun prieten al ei și știe totul:).
Copiii nu își aleg părinții și nu pot influența din ce familie provin. Judecarea numai după înfățișare este foarte superficială și neprofesionistă, la fel ca și judecarea după profesia părinților. Nu ar trebui să fie important pentru părinți de ce sunt preferați alți copii, dar în primul rând ar trebui să fie interesați de copilul lor, astfel încât să poată evalua situația și să-și ajute propriul copil să realizeze ceva mai mult.