Eczema atopică la copii le reduce încrederea în sine.
Sunt mai capabili să susțină relațiile de familie, cu atât legătura ar trebui să fie mai mare la un copil cu dizabilități, cum ar fi eczema atopică. Dar să ne gândim mai întâi împreună la calitatea vieții copiilor de astăzi și la ce înseamnă familia pentru copii.
Creșterea copilului, calitatea acestuia și modul în care suntem părinți, ajungem în primele etape de dezvoltare.
- În perioada de până la 3 ani de viață HAPTIKA, modalitățile de prindere, depozitare, scăldat, cărat, mângâiat copilul de la mamă și tată sunt decisive pentru copil
- În perioada de la 3 la 6 ani copilul trebuie să observe și să perceapă comportamentul părinților săi, să învețe de la ei și să experimenteze diferite situații în familie, comunicare, soluționarea conflictelor și așa mai departe.
- Pe o perioadă de 12 ani copilul tinde să practice comportamentul părinților săi și să-l încerce în practică. Copilul este mai altrurist, așa-numitul. ei au grijă de frații lor, dacă nu au un sentiment atât de dezvoltat despre frați, atunci în această perioadă pot avea grijă și de alți copii. Este interesant faptul că și băieții din această perioadă, care sunt de altfel suverani, pot avea grijă de un copil mic.
Familia și mediul său sunt atunci principalul îngrijitor și educator al copilului dumneavoastră. Copiii sunt, de asemenea, foarte afectați de mediul social, de diverse instituții, colegi, rețele sociale, mass-media etc.
Ce putem face, ca părinte, pentru a îmbunătăți și a crește încrederea în sine a copilului dumneavoastră.
Este bine să ne dăm seama ce factori ai familiei actuale influențează dezvoltarea copilului și, astfel, încrederea în sine. Credeți că îi putem susține, îmbunătăți sau influența pe majoritatea lor ca părinți.
- Stil de viata - dieta și cultura mesei, calitatea somnului, mișcarea naturală, contactul cu natura.
- Ritm ridicat de viață - presiune mare asupra performanței părinților, transmisă copilului
- Lipsa oportunității de a observa situații reale în familie, imitația și observarea părinților lor.
- Premiera unor stimuli de diferite calități - nu dezvoltă creativitatea
- Independența copilului - ocazia de a lenevi, de a lăsa copilul spațiu.
- Protecție inadecvată a copilului din partea părinților, pe propria cale
- Încărcarea copilului - activități de muncă în familie pe care copilul le poate face.
- Marea organizare a timpului copilului - la grădiniță, acasă și inele.
- Importanța realității virtuale x contact real - jocuri pe PC, soc. rețele, calitatea comunicării reale
- Vârsta părinților și asigurarea primului copil pentru mamele cu vârste cuprinse între 29 și 31 de ani, aceasta este perioada cu cea mai mare productivitate a vieții și realizarea de sine a părinților.
Pentru a preveni volumul de muncă școlară și stresul în școală, grădinița este un mediu foarte provocator pentru un copil atopic.
Anul școlar este exigent din punct de vedere psihologic pentru a facilita copiilor ceea ce părinții pot face pentru el?
- Odihnă și somn de calitate - dacă nu este în timpul săptămânii, dar cel puțin în weekend, ritualuri de somn.
- Stând lung de învățat - schimbările în învățare și activități de petrecere a timpului liber „aruncă punga în colț” „zboară afară” și deci o jumătate de oră până la o oră de pregătit.
- Iubire și acceptare necondiționată - copilul ar trebui să simtă în mod clar în orice moment că părintele și profesorul sunt în spatele său și că rolul părintesc trebuie să fie diferit de cel al altor autorități și prieteni.
- Educația este importantă, totuși - arătați copilului alte modalități semnificative care îi vor umple viața - acest lucru este valabil mai ales pentru copiii care nu reușesc să obțină rezultate bune la școală, au dizabilități diferite.
- Ajută copilul descoperiți, cunoașteți, dezvoltați-i talentul astfel încât copilul să găsească dorința de a învăța în el însuși și nu numai datorită notelor și recompenselor.
- Încercați să trageți coarda cu școala, fii interesat, pune întrebări, cooperează, învață-ți singur copiii.
- Oferiți feedback pozitiv profesorilor, dacă sunt bune, arată-ți satisfacția.
Cum puteți ajuta un copil cu eczemă atopică? Tehnica terapeutică și de relaxare adecvată.
Există diverse forme de tratament, metode sociale și pedagogice, nu numai pentru copii terapie prin artă. Acestea își propun să elimine, să atenueze dificultățile nedorite, în mod ideal și să elimine cauzele lor. Aduce bucurie, experiență, exprimarea emoțiilor, eliberare de energie, stabilirea de relații, relaxare. Copilul trebuie să se distreze!
Terapii adecvate nu numai pentru "atopici"
- Muzicoterapie - ascultare, cântat, cântat la instrumente
- Drama terapie - joc teatru, marionete
- Artoterapie - desen, pictură, ceramică
- Terapia mișcării - dans, yoga, relaxare
- Alte terapii suplimentare - jocuri, activități de lucru
- Masaje - masăm și scriem literele cu vârful degetului
"Cum să transformi cremă enervantă într-o atingere plăcută pe ambele părți?"
Sub forma diferitelor jocuri, nu se teme să se joace cu copilul, copilul are o imaginație incredibilă de inventat, de creat, de susținut, de lăsat să se manifeste. Reglați lubrifiantul enervant la ceea ce îi place cel mai mult în joc, conectați jucăriile sale preferate. Joacă „doctor”, „maseuză”, „cosmeticiană”, „reparator auto”. Te voi lubrifia - tu mă vei lubrifia, nu există limite în fantezie.