Nu rupeți bățul peste mincinoșii mici, aceasta este o etapă importantă în dezvoltarea lor!
A început copilul tău să mintă? Sărbătoriți, acesta este un moment important în dezvoltarea sa cognitivă!
O minciună nu este o pierdere a inocenței! Știința spune că abilitatea unui copil de a spune o minciună este o etapă importantă în viața sa și copilul este OK. A progresat în dezvoltarea cognitivă a creierului. Prin urmare, nu rupeți bățul peste mincinoșii mici.
Copiii aceia au fost fantastici
Cercetătorii au efectuat mai multe experimente în care au examinat capacitatea copiilor de a minți ca un semn inconfundabil al progresului lor în dezvoltarea cognitivă. Una dintre ele a fost difuzată și de National Geographic.
4 copii în vârstă de 4-7 ani s-au așezat în fața unui imens tort de ciocolată cu aspect tentant (cu bucăți de ciocolată!). Au trebuit să dureze 15 minute fără să-l atingă, să-l miroasă, să-l guste - dacă ar face-o, l-ar primi. După 15 minute, fostul expert CIA, Barry McManus, s-a așezat cu copiii. El a fost fascinat de felul în care copiii au încercat să-l distragă atenția - pentru a abate atenția de la întrebări intruzive precum: „Ați gustat? Ai mirosit tortul? Ești sigur că nu l-ai atins? Ai mâncat? "
Stătea în fața a trei băieți și a unei fete. Care a mințit și cine a spus adevărul? Toți patru au negat să se gândească la tort. Un băiat chiar a susținut că nu a mâncat de fapt ciocolată. Rezultatul? Singura fată spunea adevărul că nu a atins tortul și nu l-a atins cu adevărat (l-au filmat în secret).
Ceilalți au gustat, mirosit, gâdilat pentru un tort ispititor. Fata a făcut însă și gesturi prin care și-a imaginat că va mânca un tort. McManus a fost fascinat. „A trebuit să mă concentrez din nou și din nou de ce am venit de fapt acolo. Au fost fantastice ", a răspuns el la încercarea copiilor de a-l distrage. "O, ce pot face cu limba mea!"
75% dintre oameni au mințit într-un experiment similar
Potrivit experților, 76% dintre persoanele dintr-un experiment similar au făcut ceea ce nu aveau și 75% dintre ei au mințit că „nu o fac”. La copii, primele minciuni încep la vârsta de 2-3 ani, iar oamenii de știință subliniază că sunt un semn al dezvoltării cognitive timpurii - cunoașterea și înțelegerea modului în care funcționează lumea din jurul nostru și modul în care mintea „se separă” de această lume. Ce înseamnă?
Copiii care pot minți au mai mult succes
Părinții și medicii, psihologii subliniază dezvoltarea fizică, socială și emoțională a copiilor. Dar la fel de importantă este dezvoltarea cognitivă adesea neglijată. Minciuna pentru copii nu este o minciună, este un experiment în care încearcă să înțeleagă că mintea umană nu este o copie exactă a realității, ci o experiență pe care o persoană o experimentează în fiecare zi și își modelează convingerile și credințele despre lume.
Copilul învață că mintea ta poate să nu conțină exact ceea ce are și dacă reușește să creeze o idee falsă a realității (o minciună - de exemplu, „Sunt deja îmbrăcat și mă joc afară” sau „Nu am mâncat asta bomboane "), aceasta este o piatră de hotar în dezvoltarea creierului său!
Unele studii au arătat chiar că copiii care sunt capabili să mintă au rezultate mult mai bune la testele cognitive (memorie, vocabular, rezolvarea problemelor, logică, conștientizarea cauzei și efectului) și au și mai mult succes în viața adultă.!
Minciuna nu este o alarmă roșie pentru copii că se îndreaptă în mod clar către o viață necinstită. Iar capacitatea de a minți nu înseamnă că mint în mod clar cu orice preț!
Minciuna este semnul unui copil luminos
Cum să înțelegem linia dintre copiii care încă nu mint și copiii care încep să o facă? Dacă ai vrea să te joci de-a v-ați ascunselea cu un copil mic (aproximativ 2 ani sau mai mult), de fapt ar fi inutil. Astfel de copii mici vor spune clar unde vor ascunde - sau vor vorbi imediat - „iată-mă”!
Acest lucru se datorează faptului că dezvoltarea lor cognitivă se află în etapă - gândurile și imaginea mea despre lume sunt o copie exactă a realității și toți împărtășim această singură imagine a realității. Gândurile sunt realitate. Credința noastră este o imagine a realității. Copiii nu se gândesc să mintă, deoarece cred că părinții știu exact ce vor face, cum se vor îmbrăca, ce vor mânca, care sunt intențiile lor.
Când un copil începe să „inventeze” - dar, de fapt, se preface că este o realitate diferită de cea pe care o vede cu ochii și aude cu urechile (eu joc altceva decât ceea ce este realitatea) - înseamnă că a făcut un pas înainte. El a realizat diferențele minții și diferențele legate de sentimente, emoții, gânduri, credințe, credințe ale oamenilor din jurul său. El întreabă - de ce este asta? Și acesta este în mod paradoxal un semn al comportamentului prosocial (psihologul Kang Lee, Universitatea din Toronto).
Cum funcționează mintea copiilor?
În spatele capacității de a minți stă, de exemplu, capacitatea de a învăța alți copii, de a deduce.
Când începeți să vă întoarceți în toate direcțiile dimineața și să căutați un portofel, dar nu veți spune acest lucru, copilul vă va suna brusc - „este pe comoda dreaptă”, este o simplă deducere, dezvăluind cauza comportamentului dumneavoastră. Copilul a fost surprinzător de conștient de ceea ce lucra mintea ta și l-a conectat la situația de zi cu zi - experiența anterioară.
Capacitatea copiilor de a începe să învețe ceva colegilor lor sau fraților mai mici presupune realizarea că mintea lor funcționează diferit, conține alte lucruri. Aceeași abilitate de a înșela este cea care presupune acest lucru - dacă copiii știu că o pot influența, această abilitate devine de fapt rădăcina unei comunicări eficiente și a unei interacțiuni sociale de succes.
Funcțiile executive ale creierului, cum ar fi capacitatea de a planifica, menține atenția și capacitatea de a se controla (menține adevărul și trece la prefăcere), sunt importante pentru „minciuna”. Primele minciuni servesc de obicei beneficiilor copiilor („Nu am mâncat bomboane, de aceea vreau alta”, „Nu am făcut-o” sau „Am făcut-o din greșeală”). minciuni albe prin care copiii încearcă să protejeze sentimentele altuia („Îmi place pentru că miroase frumos” - deși se simte dezamăgit de cadou sau nu a îndeplinit așteptările).
Copiii cu un frate trișează mai mult
Copiii care au un frate mai mic sunt mai înșelători.
Până la 30% dintre copiii de doi ani pot minți, jumătate dintre ei vor dezvolta această abilitate în termen de trei ani și numărul va crește la 80% în 4 ani. Până la vârsta de 5-7 ani pot înșela toți copiii. Universitatea din Gent din Belgia a constatat că tendința de a înșela are curba U inversă - începe în copilărie, culminează cu adolescența și scade până la bătrânețe, dar nu dispare.
Minciuna implică, de asemenea, memoria în muncă - copilul trebuie să o antreneze să păstreze adevărul și minciuna și să nu le confunde, plus să vină cu teorii false. Un alt studiu a constatat (au lucrat cu copii cu vârste între 3 și 8 ani) că copiii cu cel puțin un frate au înșelat mult mai mult în jocuri decât copiii fără un frate.
Copiii cu un frate mai mic erau mai predispuși să mintă despre înșelăciunea lor decât cei care erau mai mici, așa că aveau cel puțin un frate mai mare.
Minciunile mai sofisticate evoluează odată cu vârsta
„Ați deschis dulciurile?” „Da, dar mi-a spus!” (Cercetătorul și fata de 4 ani apelează la prietenul său de 4 ani:) „I-ai spus fetei?” „Da, dar ea m-a ascultat. "Nu este o minciună, ci o întorsătură foarte sofisticată în negarea responsabilității pentru deschiderea dulciurilor interzise.
Copiii de șase ani au avut versiuni mai elaborate ale minciunii în acest experiment cu dulciuri: „A fost un accident. Am fugit și așa m-am lovit de el și s-a deschis de unul singur. Așadar, este vina mea. ”Cercetătorii au descoperit că, după ce s-au săturat de dulciuri, cercetătorii au început să planifice cu înțelepciune cum să explice ce să facă pentru a preveni încălcarea deliberată a interdicției.
Latura morală a lucrurilor
Cum să expui o minciună? Foarte ușor la copii mici. Expresiile feței (mișcările mușchilor de pe față vorbesc despre o emoție falsă și prefăcută), gesturi, roșeață pe față, bâlbâială, diferite versiuni ale adevărului. Este foarte ușor să vă dați seama când copiii mint (mai ales dacă unii nu știu încă că, după minciună, trebuie să curățe și să matureze urmele). Alți copii nu pot ascunde minciuna mult timp și, atunci când observați detaliile, le puteți dezvălui cu ușurință.
Acest articol nu reprezintă o apărare și recunoaștere a minciunilor la copii. Este, desigur, important să îi învățăm pe copiii sensul adevărului și consecințele logice ale minciunii. Dar, după fiecare minciună, realizează că în spatele ei se află progresul inconfundabil al unui copil care are nevoie de această capacitate de a ascuți (nu o minciună) pentru a avea succes și „conștient” în viață.