De ce dau în judecată copiii? Cum să răspunzi la un proces? Nu este un proces ca un proces.
Acestea sunt situații foarte familiare pentru părinți, educatori, profesori. Copiii se plâng de alți copii, dau în judecată. Cum să te comporti în astfel de situații? Este soluția de a interzice cu strictețe procesul? Pe de o parte, dorim ca copiii noștri să nu dezvăluie totul celorlalți copii, pe de altă parte, aceștia trebuie să ne informeze necondiționat, de exemplu, atunci când un străin se adresează acestora la locul de joacă - și, în același timp, le spune că nu pot dezvăluie oricui orice.
Cum să răspunzi la un proces?
Din psihologia dezvoltării se știe că este puțin probabil ca copiii preșcolari să intenționeze să „pună sub acuzare” un alt copil. În special, vor să își promoveze interesele și cerințele. Nu țin cont de perspectiva unui alt copil. „Nu trebuie să dea în judecată! S-ar putea să vă fie rușine să dați în judecată alți copii! ”Sau„ Nu vă faceți griji pentru ceilalți copii! ”- astfel de provocări nu pot fi rezolvate încă de un copil, deoarece nivelul său de înțelegere nu-i permite să facă acest lucru. Copiii la această vârstă doresc să primească ajutor și sprijin de la părinți atunci când se plâng de alți copii. Aici, părinții trebuie să analizeze dacă intervenția lor este de dorit sau ar trebui să susțină independența copiilor?
Nu este un proces ca un proces
Cel mai important sfat pentru cum să te comporti în astfel de situații este: Înainte de a acționa cu gândire, gândește-te la motivul pentru care copilul tău dă în judecată. Ce vrea să obțină? „Natura faptică” poate fi aceeași, dar intenția copilului este diferită. Reacția adultului depinde atunci de intenția copilului.
De ce dau în judecată copiii?
Rețetă: Ascultare activă.
Ascultare activa, așa cum am descris mai sus în cazul mamei Soninei și Viktorka, este cel mai bun mod de a conduce copiii către independență. Ideea este că ne întrerupem munca pentru o vreme, ascultăm copilul până la capăt, nu sărim în discursul său, dar mai ales nu ne batem joc de el și îl umilim. Deoarece o astfel de conversație nu oferă o soluție, se bazează mult mai mult pe încrederea copilului pentru a-și putea rezolva propriile afaceri. Și așa pentru copii dăm curaj, să ia inițiativa în propriile lor mâini. Copiii vor fi mai conștienți de reacțiile lor emoționale și motivele procesului dacă părinții lor își ating și sentimentele în timp ce ascultă activ. Datorită acestor conversații, copiii dobândesc competențe emoționale - o bază importantă pentru încredere în sine și independență.
Dacă, pe de altă parte, părinții dau ordine, avertismente, ordine și sfaturi, acestea perturbă începuturile construirii independenței. Răspunsurile la ceartele dintre frați în legătură cu jucării precum „Ia o altă jucărie! Dacă nu vă puteți juca împreună, atunci veți merge fiecare în camera voastră! ”Sau„ Nu pot să citesc ziarul din camera mea? Așteptați când citesc! ”Astfel de răspunsuri ineficiente pot avea un efect negativ asupra copiilor, în special asupra dezvoltării ideilor lor despre ei înșiși. Un copil bombardat constant cu astfel de mesaje va fi considerat malefic, neascultător, leneș, irațional, nemilos, neplăcut.
Dar există o altă latură în acest sens: „Dacă răspund în mod specific la fiecare plângere și acuzație a celor trei copii ai mei și îi ascult activ de fiecare dată, nu voi ști unde este capul meu seara.” Așa sunt mulți părinți stresați. ar reacționa. Părinții au, de asemenea, dreptul la libertate și posibilitatea de a-și petrece un moment din hobby-urile lor în pace. De exemplu, dacă un copil merge după câteva minute să-și dea în judecată fratele sau sora pentru că nu vrea să se joace cu el așa cum vrea el, mama poate pune capăt procesului. „Îl dai în judecată pe fratele tău pentru a treia oară și asta mă enervează pentru că vreau să citesc ziarul în pace.” În această confruntare, copilul ar trebui să fie, de asemenea, conștient de nevoia mamei.
Conform cercetărilor psihologice, astfel de reacții ale părinților au consecințe paradoxale. Conversațiile inițiale lungi cu copiii se scurtează treptat pe măsură ce copiii devin mai independenți. În plus, copiii învață să recunoască nevoile părinților și să le respecte. Chiar mai mult: astfel de conversații devin din ce în ce mai deschise, cordiale și autentice. Și aceasta este o bază bună pentru a ne înțelege bine.
Proces "cronic"
Există copii care dau în judecată extrem de des. Uneori putem avea impresia că nici măcar nu pot face altceva decât să dea în judecată toată ziua. Cu toate acestea, cu siguranță au un astfel de comportament un motiv și căutați părinți și educatori Ajutor, și nu respingere. De multe ori este vorba o reflectare a ceva ce am greșit în creșterea noastră, sau l-am neglijat.
Acestea pot fi, de exemplu, situații în care stabilim anumite reguli, dar nu insistăm să le respectăm. Copiii întreabă în mod logic de ce este așa. De exemplu, unii copii nu se simt încrezători în echipă și suferă stimă de sine scazută. Apoi folosesc procese frecvente pentru a atrage atenția asupra lor. Copiii care au standarde foarte precise de acasă, ce este permis și ce nu, uneori pot reacționa cu un proces la confruntarea experienței lor de acasă cu ceea ce se întâmplă în grădiniță sau școală.
Efectele ascultării frecvente „Nu te plânge!”
Dacă un copil suferă vreo acțiune greșită, rău sau durere, îl percepe ca pe un anumit regret. Și din moment ce nu poate face față acestei dureri pe cont propriu, se întoarce spre noi, adulții.
Părinții nici nu își dau seama de multe ori că, dacă un copil vine la ei și îi dă în judecată, este de fapt un fel de onoruri. Dacă s-ar apela la alți adulți și nu la noi, ar indica asta nu mai au încredere în noi, pentru că îi dezamăgim (de exemplu, îi batem adesea cu cuvintele „Nu vă plângeți!”, sau ne-am făcut de râs sau am arătat clar că se pot învinui oricând pentru fiecare problemă).
La vârsta adultă, consecințele ascultării acestei ordine prea des pot fi și mai de anvergură.
Pot exista două cazuri:
1. Nu se poate accepta durerea și va face orice pentru al scoate imediat din cale, pentru a-l exclude din viața sa. Prin urmare, se poate apăra împotriva atacurilor, folosind răzbunarea ca instrument. Apoi vor crește din astfel de oameni „Atacători”, care, cu toate acestea, nu se vor mai ocupa de apărare prin atac, ci vor folosi atacul mai întâi pentru a evita posibile dureri.
Proces la școală
Nimănui nu-i place să fie chemat un proces la școală. Prin urmare, de multe ori copiii se tem să caute ajutorul unui profesor. Pentru a-i ține în frică, psihologul Thomas Grüner definiția urmăririi penale școlare:
Părinții pot încerca să folosească această definiție pentru a explica copiilor diferența dintre urmărirea penală și ajutorul semnificativ.
Există nenumărate motive care determină un copil să dea în judecată. Dar să ținem cont de faptul că, cu fiecare problemă, chiar dacă ni se pare de multe ori exagerată, copilul va veni la noi și ne va arăta astfel o mare încredere (și există doar una). Noi, adulții, suntem adesea obligați să căutăm ajutor dacă nu mai știm ce să facem, așa că cerem sfaturi prietenilor, medicilor, psihologilor, judecătorilor etc. Și probabil că nu ne-ar plăcea ca acești oameni să ne bată pe ușă cu cuvintele: „Procesul dă în judecată, pictează sub nas. "