Casele de reeducare au constituit mult timp o problemă din mai multe motive. Faptul că cvasi-democratul social Blaha aplaudă fără precedent faptul că foamea copiilor din instituții este cauzată de capitalismul desfrânat este doar un punct brut din spatele sentimentului social, al cărui simbol este supravegherea președintelui său. Și nu vom vedea o îmbunătățire dacă Ministerul Educației este condus de un bunic dezorientat și Ministerul Muncii, Afacerilor Sociale și Familiei este condus de un ucenic din Calex, îmbogățit cu o diplomă de la VUML, a cărei carte de partid KSS nici măcar nu are a pierdut munca socială în viață.
Foamea ca instrument educațional?
Tema zilei este foamea copiilor din reeducare. Este vina unității alimentare, care este determinată de procentul nivelului de subzistență. Centrele de reeducare cheltuiesc 2,43 euro pe deținut pe zi pentru hrană. Conform concluziilor la care a ajuns biroul Ombudsmanului, aceasta înseamnă înfometare pentru copii. Pentru adolescenții din centrele de reeducare, aceștia nu pot trece un meniu, astfel încât copiii să se poată hrăni cu această sumă.
Dacă cineva a crezut, sau a spus cu voce tare, că nimic altceva nu merită, harantienii au făcut-o și o mică foamete i-ar aduce în simț, atunci este evident că nu aparțin civilizației. Foamea nu a copleșit încă pe nimeni, foamea trezește în oameni doar cele mai vechi instincte, care se manifestă prin agresiune.
Și cel mai important, să nu uităm că vorbim despre copii.
O închisoare fără scop pentru școlari
Numărul copiilor din facilitățile de reeducare este de aproximativ 700. Cele mai frecvente motive pentru plasarea copiilor în reeducare sunt absența, fugirea de acasă sau casa copiilor și nerespectarea autorităților. Deci, dacă ne-am gândi că echipamentul va fi utilizat exclusiv pentru internarea delincvenților minori, ne-am înșela. În plus, originile problemelor acestor copii sunt în mare parte înrădăcinate adânc în familiile lor biologice.
Inspectoratul școlar de stat a evaluat diferențierea facilităților, calificarea cadrelor didactice, lipsa personalului profesionist - psihologi, profesori speciali, absența programelor speciale și neimplementarea activităților terapeutice ca fiind nesatisfăcătoare în mod explicit. Utilizarea izolării a fost și face obiectul criticilor din partea inspectoratului, a organizațiilor pentru drepturile omului și a biroului ombudsmanului.
Copiii se regăsesc în facilități de reeducare, indiferent de gravitatea motivelor care i-au adus în unitate. Conform concluziilor Institutului de Cercetări privind Munca și Familia: „. Starea sistemică existentă este nesatisfăcătoare - facilitățile de reeducare au devenit un „loc de depozitare” pentru copiii care au „eșuat” și, prin urmare, sunt din punct de vedere social, grup „incomod” sau „nedorit”. De exemplu, nu poate fi exclus riscul plasării copiilor cu boli mintale grave (fără a oferi îngrijirea psihiatrică necesară) și altele asemenea. "
Biroul Ombudsmanului atrage, de asemenea, atenția asupra tratamentului inuman, a pedepselor corporale, a umilințelor, a amenințărilor, a constrângerii psihologice, a vulgarismului, a abuzului de pedeapsă în izolare pentru încălcări banale.
Amintiți-vă că vorbim în continuare despre copii.
Reeducatorii nu sunt despre educație. Dar nimănui nu îi place schimbarea
Una dintre problemele de bază este împărțirea agendei caselor de reeducare între Ministerul Educației și Ministerul Muncii și Afacerilor Sociale și Familiei. În acest caz, este vorba de îngrijirea instituțională ca formă de îngrijire substitutivă a familiei, care ar trebui să se extindă la cooperarea activă cu familia, ar trebui să includă terapia, intervenția educatorilor sociali, a asistenților sociali și a psihologilor. Fără o astfel de cooperare, orice schimbare permanentă este imposibilă, iar casa de reeducare este într-adevăr doar un depozit pentru copii. Stocare scumpă și inutilă.
Facilitățile de reeducare aparțin Ministerului Educației. Acest lucru nu a reușit să îndeplinească intenția reeducativă în facilități de mult timp. Nici măcar nu poate garanta educația adecvată a acestor copii, deoarece majoritatea copiilor, indiferent de abilitățile și inteligența lor, se bazează pe ucenici care sunt înființați la o anumită instituție de reeducare. Dacă reeducatorul are un ucenic cu un departament „legător de cărți”, copilul va fi un legător de cărți chiar dacă tractoarele cad.
Ministerul Educației nu este nici măcar capabil să monitorizeze respectarea drepturilor omului în aceste facilități, fără a menționa Declarația drepturilor copilului.
Problemele copiilor au rădăcini mai profunde
Deoarece instalația de multe ori nu funcționează chiar cu copilul însuși, nu este surprinzător faptul că nu funcționează deloc cu familia și mediul său social. Copilul crește până la condițiile din care a venit, chiar dacă acest mediu a fost sursa problemelor sale.
Aceasta este considerată o eroare sistemică gravă, în special de către asistenții sociali, care trebuie să pună în aplicare măsuri pentru protecția socială a copiilor și tutela socială. Copiii sunt așezați la zeci până la sute de kilometri de familie, astfel încât orice vizită, muncă cu familia sau chiar reabilitarea familiei este, prin urmare, exclusă.
Diferențele dintre dispozitivele individuale sunt, de asemenea, uriașe. În timp ce, într-un efort, personalul conduce la rezultate satisfăcătoare pentru copii, în altul copiii pot suferi din cauza agresiunii dure a violatorilor psihopati.
Standardele, expertiza lipsesc și ideea este pierdută.
Facilitățile de reeducare aparțin afacerilor sociale
Protecția copiilor și a familiilor este, prin natura sa, de a reveni Ministerului Muncii, Afacerilor Sociale și Familiei. Aceste facilități oferă îngrijire alternativă a familiei. Acestea ar trebui să respecte condițiile stricte ale legilor relevante.
Nu vă înșelați, aceasta nu este o idee nouă. Dar ori de câte ori s-a stabilit această idee, s-a format o clică a directorilor și a personalului de reeducare, care și-au raportat foarte aparent nemulțumirea. Le era frică? Din ce?
Că numărul copiilor din grup va scădea și va trebui să fie suficient de mare pentru a lucra cu copiii și pentru a-i îngriji? Că vor trebui să angajeze mai mulți angajați? Că standardele vor fi mult mai stricte? Că vor trebui să lucreze cu familia și să țină cont că copilul nu a crescut într-un copac? Că asistenții sociali se vor uita peste umerii lor?
Până în prezent, niciun ministru al educației nu a luat curajul să facă o schimbare. Cel mai bine este să nu zgâriați ulcerul. Împiedică pe oricine sute de copii să fie închise inutil de luni și ani. Și faptul că copiii sunt flămânzi este doar o piatră înfricoșătoare în acest mozaic.