Subiectul gândirii critice a început să fie abordat de grecii antici. Socrate este considerat a fi fondatorul său, care a introdus așa-numitul interviu Socrate. El a examinat ipotezele, a căutat dovezi, a analizat declarații și a dezvăluit contradicții. Platon, Aristotel, Toma de Aquino, Leonardo da Vinci, Machiavelli, Denis Diderot și Charles Darwin nu au rămas în urma lui Socrate în gândirea critică. Cu toate acestea, astăzi i se acordă suficientă atenție? Ce este mai exact și de ce este important pentru fiecare dintre noi să o avem?
Deși termenul gândire critică sau atitudine a fost folosit din timpuri imemoriale, experții nu pot fi de acord asupra definiției exacte a acestuia. Gândirea critică înseamnă, în general, abilitatea de a nu fi supus primei impresii care este în general intenționată. Prin urmare, este o crearea propriei opinii pe baza cunoștințelor dobândite, experiență nu numai a cunoștințelor tale, ci și a altor persoane.
Dicționarul spune că gândirea critică poate fi descrisă ca un complex de operații de gândire care încep cu informații și se termină cu luarea propriei decizii. Gândirea critică este deci o gândire independentă care caută argumente. Începe prin a ridica probleme sau a pune întrebări. Principala diferență între gândirea critică și cea critică este că gândirea necritică nu dezvăluie, evaluează, presupune, este doar irațională și inconsecventă, doar o presupunere pasivă. Prin urmare, este o gândire independentă, dar în același timp duce la o ciocnire socială cu alte persoane, deoarece pentru gândirea critică este aproape necesar să reacționăm mediul și să îndeplinim alte argumente, atitudini și opinii.
O persoană care folosește gândirea critică în viața de zi cu zi nu numai că face distincție între opinii și fapte, dar se gândește cu atenție și la informații pentru a încerca să obțină cât mai multe informații conexe. Punând întrebări suplimentare, el poate ghici ce informații sunt adevărate și care numai „rața” obișnuită eliberată în lume. Obține acest lucru în principal prin verificarea veridicității lor din mai multe surse independente reciproc. Cu toate acestea, acestea ar trebui să îndeplinească una dintre condiții - credibilitatea. Construirea gândirii critice este un proces pe termen lung și duce la suficientă auto-reflecție. O persoană critică nu poate doar să-și formeze propria opinie, să înțeleagă contexte istorice, să conecteze contexte economice și politice, să folosească mai multe limbi străine, să evalueze arta și literatura, să folosească tehnologiile comunicării și informației, dar să dea dovadă de solidaritate, să lucreze în echipă și să fie flexibil în schimbarea rapidă.
Vă poate afecta radical viața
S-ar putea să nu realizezi nici măcar câte ocazii întâlnești în fiecare zi și îți necesită abilitatea de a gândi critic. În fiecare zi sunteți înconjurat de o lume de iluzii pline de reclame cu produse, servicii sau opinii perfecte pentru a vă schimba stilul de viață. Vor să vă influențeze viața și să vă folosească în avantajul lor. Politicienii încearcă să te convingă că vor să lucreze pentru tine și binele tău. Și tu, indiferent dacă ai gândire critică sau nu, iei o decizie sau o concluzie cu privire la o situație din creierul tău. Adesea fără să-ți dai seama ce consecințe intense va avea asupra vieții tale.
Alegerea greșită a partenerului, școala, cariera, problemele de sănătate cauzate de stilul său de viață. Toate acestea sunt, de asemenea, legate de achiziționarea și evaluarea insuficientă a informațiilor.
Tendințele spun că gândirea critică devine o necesitate din ce în ce mai mare în economia cunoașterii. Doar persoanele care sunt capabile să lucreze cu informații, să le analizeze și să conecteze contexte vor putea ocupa poziții importante în acest mediu de lucru în schimbare rapidă.
Cum să-l construiești?
Gândirea critică este predată în mod obișnuit în școlile din întreaga lume. Cu toate acestea, în școlile slovace sunt încă doar în scutece. În țara noastră se mai folosește învățătura transmisivă. Elevul nu este obligat să gândească singur. Prin descrierea mecanică a notelor de pe tablă, memorarea „obligatorie” a textului obligatoriu, este doar un destinatar pasiv al informațiilor.
Deoarece acesta este un proces foarte solicitant, profesorii ar trebui să încerce în mod sistematic să-i motiveze pe elevi să gândească critic, încurajându-i să-și prezinte propriile opinii și atitudini. Unul dintre primii pași este crearea unei atmosfere favorabile, astfel încât elevii să poată distinge critic faptele adevărate de cele aparent „adevărate”. Argumente convingătoare pot fi obținute numai prin dezbateri și dialoguri, scrierea de eseuri și lucrări stilistice.
Puteți dezvolta gândirea critică independent:
1) Citire critică (de exemplu, verificarea sursei din textul utilizat)
2) Fii corect. Luați în considerare standardele de evaluare într-o anumită disciplină sau domeniu.
3) Folosiți numai resurse care sunt considerate autoritate în zonă.
4) Luați întotdeauna în considerare mai multe perspective (de exemplu, bărbați și femei, diferite grupuri socio-economice.)
5) Folosiți un limbaj pe care toată lumea îl poate înțelege fără restricții. (de exemplu, specificații fără sex, termeni non-absolut precum „întotdeauna”, „adesea”, „putea”).