Va însemna interzicerea educării acestor copii în alte școli decât cele speciale. În același timp, va restricționa dreptul părinților de a alege în mod liber o școală, crede membrul neclasificat al Consiliului Național al Republicii Slovace.
Bratislava, 24 martie (TASR) - O modificare a legii cu privire la limbajul semnelor din atelierul SNS nu are ca scop îmbunătățirea educației copiilor surzi. Dar va însemna interzicerea educării acestor copii în alte școli decât cele speciale. În același timp, restricționează dreptul părinților la libera alegere a școlii. Acest lucru a fost afirmat de Zuzana Zimenová, un membru neafiliate al Consiliului Național al Republicii Slovace, în discuția asupra amendamentului. Potrivit acesteia, copiii cu dizabilități au nevoie de o abordare individuală în locul schimbărilor propuse.
„Modificările propuse nu corespund voinței multor părinți sau tendințelor în predarea surzilor”. a declarat ea. Potrivit acesteia, ar fi necesar să se aranjeze ca copiii surzi să fie educați în cât mai multe școli, astfel încât copiii să nu fie nevoiți să-și părăsească părinții, de exemplu, pentru internate. Ea a apreciat că cei care au transmis au comunicat cu reprezentanții comunității surde, dar nu a înțeles de ce propuneau schimbări cu care mulți oameni din comunitate nu erau de acord. Zimenová solicită retragerea amendamentului din ședință.
Juraj Droba de la SaS este, de asemenea, bucuros că SNS a abordat subiectul, dar nu crede că soluția propusă este corectă. "Am vorbit cu mai mulți reprezentanți ai comunității surzi și nu i-am auzit de acord cu aceste propuneri." a adăugat Droba. Potrivit acestuia, petiționarii au ascultat pe cineva pe această temă care nu urmărește tendințele și evoluțiile actuale în educația surzilor.
Jaroslav Paška din CSI își apără propunerea. "Încercăm să ajutăm acest grup de copii, în primul rând surzi. Dacă dizabilitatea este de așa natură încât copilul să poată auzi orice sunete cu ajutorul aparatului auditiv, este bine, poate face față frumos unui handicap." a remarcat el, spunând că este dispus să vorbească despre alte soluții.
De la amendament, naționaliștii au promis că vor îmbunătăți educația copiilor surzi. Conform propunerii naționaliștilor, aceștia ar trebui să învețe bilingv obligatoriu. La niveluri superioare de educație, aceștia ar trebui să poată utiliza un dispozitiv care transformă vorbirea orală în formă scrisă și invers.
Deputații subliniază că copiii surzi au nevoie de îngrijiri speciale de la o vârstă fragedă în școlile speciale, care folosesc așa-numitele metoda bilingvă. Potrivit lui Pašek, acest lucru ar trebui să însemne în procesul educațional că se utilizează în primul rând limbajul semnelor, care este principalul mijloc de comunicare pentru copiii surzi, „matern” vorbire.
În prezent, însă, conform SNS, limbajul semnelor nu este considerat a fi principalul mijloc de comunicare al persoanei surde, ci doar ca instrument auxiliar în achiziționarea vorbirii orale. Naționaliștii doresc, de asemenea, modificarea pentru a preveni includerea unui copil cu deficiențe de auz într-o instituție de învățământ greșită. Acest lucru se face prin definirea unui grup "Surd". Acest lucru ar trebui să permită diferențierea acestora de grupurile cu deficiențe de auz, surzi sau cu restul auzului.