Jucării cu valoare adăugată. Există vreunul? La vânzarea produselor, TOYETO abordează cu atenție nu numai aspectul ecologic al acestora din punct de vedere al producției și durabilității, dar, în cooperare cu psihologii clinici și psihoterapeuții prin videoclipuri, prezintă și semnificația lor din punctul de vedere al dezvoltării copilului.
disponibilitatea jucăriilor este extrem de mare în zilele noastre. Datorită acestui fapt, mulți copii sunt literalmente copleșiți de ei, ceea ce își poate pierde principalul beneficiu pentru o dezvoltare sănătoasă a copilului. O modalitate de a evita acest lucru este să schimbi modul în care privești jucăriile și să începi să le alegi în mod responsabil. Cu toate acestea, familiarizarea cu o mulțime de diferite tipuri de jucării poate fi dificilă pentru o persoană neinteresată. Chiar și în acest caz, prin urmare, nu este păcat să primiți sfaturi de la experți.
Veți simți entuziasmul din lumea jocurilor și fascinația pentru jucării dintr-un interviu cu CEO-ul TOYETO, Dominik Rusňák. Poate vorbi cu pasiune ore în șir despre jucăriile în sine, originea lor și modul în care acestea merg la clienți.
„Fiecare dintre jucăriile pe care le găsești la noi are propria poveste și le selectăm conform unor reguli și principii stricte. Calitatea superioară este un lucru evident acum, dar ne asigurăm, de asemenea, că mărcile cu care lucrăm împărtășesc aceleași valori. Legat de acest lucru este și faptul că îi cunoaștem personal pe furnizorii noștri și am vizitat, de asemenea, unii dintre ei direct în partea de producție. Refuzăm să cooperăm cu acei producători care produc în masă jucării ieftine și de calitate scăzută în condiții neloiale. ”.
Conducerea TOYETO se bazează pe fiecare jucărie oferită fiind evaluată separat. În cooperare cu experți în psihologia și pedagogia copilului, acesta examinează în detaliu contribuția lor la dezvoltarea copilului, este interesat de tendințele mondiale în domeniul jucăriilor, dar și de cerințele clienților.
„Scopul nostru este să combinăm cunoștințele experților din diverse domenii și să aducem astfel pe piață jucării care să adauge valoare copilului”, adaugă Rusňák.
Psihologul clinic și psihoterapeutul dr. Este de acord cu părerea că multe jucării nu aduc adesea bucurie reală copiilor. Eva Reichelová, Csc. „Chiar și în acest caz, mai puțin este uneori mai mult. Copiii au adesea prea multe jucării, dar într-adevăr sunt interesați doar de cei cu care se pot juca. Cu ce se vor juca copiii, pot alege pentru ei înșiși, pentru că ajung la jucării care corespund nevoilor lor interne ", explică el. În timp ce jucăriile pentru copiii mici au adesea valoare emoțională, cele mai mari au ocazia să-și experimenteze și să-și exprime emoțiile și nevoile, ele exprimă experiențele și situațiile pe care le-au observat din mediul înconjurător.
"Pentru un copil, jucăria este o punte de legătură între realitate și nevoile sale", continuă psihologul, adăugând că abilitatea de a se juca nu este o chestiune de la sine. modul în care jocul poate arăta cu ei și poate dezvolta creativitatea și imaginația copiilor.
Jucăriile perceptive, în care copiii învață ceva și își dezvoltă percepțiile senzoriale și motorii, pot fi percepute de mulți ca modele de către părinții care încearcă să-și forțeze copiii să crească copii inteligenți. Jucăriile educaționale ar trebui, prin urmare, să aibă și funcția lor principală și să poată distra copiii, modul în care se joacă împreună cu părinții îi determină să își folosească întregul potențial. „Cel mai mult pe care un părinte îl poate transmite unui copil este timpul împreună”, confirmă psihologul Eva Reichelová, „un părinte îl învață pe copil să se joace, îl introduce în lumea jocului și, mai important, trebuie să se bucure de realizările copilului mic în joc . Dacă un părinte nu se joacă cu copilul, unii copii se pot descurca singuri, dar alții au nevoie de mai multă atenție, iar dacă nu o primesc, se va reflecta într-o pierdere a interesului pentru joc. "
Dimpotrivă, implicarea prea mare a părintelui, care introduce constant jucării noi și noi copilului și inventează jocuri, poate fi dăunătoare: potrivit ei, copilul devine mai pasiv, își pierde interesul pentru joc, încetează să mai descopere. „Jocul ar trebui să aducă un timp bun împreună pentru părinte și copil”, adaugă Reichelová.
Puteți urmări întregul interviu, în care vorbește despre semnificația psihologică a jucăriilor, pe canalul de Youtube al companiei TOYETO.