Katherine Reynolds Lewis, jurnalistă, scriitoare, consilier educațional autorizat și autor al The Good News About Bad Behavior, susține că copilăria și părinții au suferit schimbări majore în ultimele decenii, cu rezultatul că copiii de astăzi nu sunt în stare să-și controleze comportamentul în timp ce îi sfătuiesc pe părinți în mod eficient.cum să o rezolvăm.
El spune că apare o criză, care se datorează în principal trei factori fundamentali. În primul rând, este un joc - s-a schimbat modul în care, unde și câți copii se joacă, al doilea factor este accesul la tehnologie și dezvoltarea rețelelor sociale. Al treilea este numit așa-numitul somajul copiilor de astazi. Nu, acestea nu sunt locuri de muncă ocazionale, acest termen include în principal munca acasă, ceea ce îi ajută pe copiii mici să-și construiască încrederea în sine și un sentiment de conviețuire în cadrul comunității. Faptul că astăzi nimeni nu se așteaptă ca copiii să contribuie la comunitate în vreun fel, ceea ce duce la pierderea abilității copiilor de a-și cunoaște valoarea.
Ajutor intern minim
Părinții acordă note bune, performanțe sportive excelente, sprijin pentru talentul muzical și înclinații artistice, ceea ce este frumos, dar pe termen lung susține narcisismul la copii. Nu simt că fac parte din familie, că contribuția lor înseamnă ceva. Soluția este destul de simplă. Toată lumea are (și ar trebui să aibă) responsabilitățile lor în familie, copiii pot vedea că toată lumea face ceva și, prin urmare, este firesc să se aștepte să facă la fel. În plus, copiii mici știu deja cum să distingă ceea ce este și nu este corect, așa că se vor potrivi în mod natural în mediul înconjurător cu sarcini specificate și vor considera corect să aibă și sarcinile lor.
Schimbarea gameplay-ului
În urmă cu douăzeci sau treizeci de ani, copiii alergau în grupuri de diferite vârste, jucându-se complet fără supravegherea părinților sau doar cu o supraveghere ușoară. Ei au trebuit să rezolve ei înșiși conflictele și au fost destul de motivați să facă acest lucru, deoarece doreau să continue jocurile. Ei au determinat singuri timpul și modul jocurilor. Au avut multă independență, ceea ce le-a sporit încrederea în sine și sănătatea mintală.
Copiii de astăzi sunt îngrijiți de adulți de dimineață până seara. Nu sunt expuși la niciun risc, nu își gestionează timpul, nu iau decizii fundamentale, nu soluționează litigiile cu colegii. Nu au spațiu pentru a dezvolta abilități sociale și emoționale esențiale, deoarece prin joc au învățat-o.
Un studiu interesant din Noua Zeelandă descrie o tendință de creștere a diferitelor fobii. În trecut, psihologii credeau că dacă ai suferit de o fobie ca adult, trebuie să fi experimentat un eveniment traumatic în copilărie. S-a dovedit a fi exact opusul. Oamenii care au căzut de la înălțime nu s-au temut de înălțime, cei care aproape s-au înecat nu s-au temut deloc de apă la vârsta adultă și cei care au fost separați de părinți pentru o perioadă scurtă de timp în copilăria timpurie nu au suferit mai târziu anxietate de separare. Cercetătorii de la încheierea studiului ne sfătuiesc să le oferim copiilor un risc, răni, genunchi învineți, eventual brațe rupte. Abia atunci vor afla că pot supraviețui rănirii.
Controlul în mâinile copiilor
Începem prin a rezolva totul pentru bebeluși. Apoi, odată cu înaintarea în vârstă, transferăm responsabilitatea către copii, astfel încât până la vârsta de 18 ani să fim deja afară și transportați de ei. De aceea trebuie să creștem în mod constant gama de independență pe care le oferim acestora.
De exemplu, pentru copiii de 6 ani care iubesc sentimentul de forță și de luare a deciziilor, ar trebui să ne gândim deja la ce vrem să menținem controlul și la ce putem renunța cu adevărat. Dacă te lupți să pleci de acasă dimineața, încearcă soluția opusă în loc să împingi, nervozitatea și să faci lucruri pentru ei. Permiteți copiilor să participe la crearea ritualului de dimineață.
De exemplu, copiii bătrâni știu cum să se încălțeze, așa că, dacă ieșiți din casă, puteți conta pe ei, purtându-i și urmându-vă. La început s-ar putea să nu arate deloc așa, dar voi merge. Dacă ieșiți și îi așteptați în fața ușii fără a-i urmări, ei o vor face și mai repede. Crede.
Fii atent cu recompensele
Cercetările privind remunerarea copiilor sunt extinse, iar rezultatele sale duc la faptul că, cu cât recompensăm mai mult un comportament, cu atât este mai puțin atractiv pentru copii. De exemplu, dacă invitați un copil să stabilească împreună ce și cum să facă dimineața, acesta îl va lua de la sine și va fi mai ușor.
În timp ce recompensele funcționează pe termen scurt, acestea sunt contraproductive pe termen lung. La un moment dat, copilul își va spune: „Tușesc pentru recompensă. Voi face ce vreau. ”Și în acel moment, nu avem nicio pârghie pentru a-l determina să facă ceea ce vrem. Prin urmare, strategii mai adecvate sunt construite pe respectul reciproc și dorința de a merge împreună fără probleme.
Consecințe în loc de penalități
Diferența dintre pedeapsă și consecință este în patru puncte de bază. Scopul tău este să faci copilul să coopereze, nu să-ți dovedească puterea. Primul factor este că informați copilul cu privire la fiecare consecință în avans. Al doilea este că păstrezi respectul, al treilea este că este legat de decizia copilului și ultimul că are sens.
În general, se poate spune că un copil de 6 ani cunoaște regulile sociale și decența, nu trebuie să-i împingem în cap. Mai ales în atacurile isterice, nu are sens să-l îndrum și este chiar contraproductiv. Este început, plin de emoții, amigdala sa din creier este activată și îi împiedică să se angajeze în cortexul prefrontal, partea creierului care este responsabilă pentru decizii și gândirea rațională. Luați-o, astfel încât orice neascultare să nu fie pedepsită imediat. Uneori este mai bine să părăsiți o situație tensionată și să expirați tensiunea acumulată.
Neascultarea nu este un semn de eșec
Oponenții educației respectuoase susțin că copiii ar trebui să știe că lumii nu îi pasă de nevoile lor, așa că nu ar trebui să fie răsfățați și să se obișnuiască de la început cu condițiile dure. În plus, ei repetă adesea: „Așa am fost crescuți și, aha, iată-ne”. Dar nu este adevărat că disciplina folosită de părinții și bunicii noștri a fost mai bună sau mai rea și au făcut totul greșit. Este adevărat doar că astăzi este diferit. Vrem să aducem copiii la autodisciplină, ceea ce nu se va întâmpla dacă suntem monitorizați constant.
Părinții ar trebui să se relaxeze puțin. Nu totul este negru sau alb, viață sau moarte. Putem lăsa copiii să se îngrijoreze. Le putem permite să facă greșeli. Căci așa ar trebui să fie copilăria - despre neascultare, testarea granițelor și independența tot mai mare. Greșelile, greșelile și neascultarea copiilor noștri nu sunt un semn al eșecului părintesc. Acest lucru este pur și simplu normal.