Căutați și un răspuns la întrebarea dacă este potrivit pentru un copil mic să se uite la televizor? Sau cum îl poate interesa sau chiar educa televiziunea? Expertul, cunoscutul și popularul psiholog al copilului mons. Mária Tóthová Šimčáková.
- Vedete TV din copilăria noastră: și copiii noștri ar fi interesați >>
Copilul face parte din familie de la naștere, participă la majoritatea activităților, își petrece tot timpul cu cei dragi și astfel ajunge în mod natural la bunăstarea familiei în fața televizorului. La început doar ca un ascultător pasiv a ceea ce se întâmplă în jur, dar la vârsta unui copil mic, când percepe deja totul în jurul său, vrea și el să se uite în lumea magică a televiziunii.
Vizionarea la televizor este un eveniment social în familie și interacțiunea membrilor săi individuali. În acest caz, chiar și un copil mic înțelege acest aspect al privirii la televizor într-un mediu familial și vrea să participe la el.
Copilul mic ia televiziunea ca jucărie
Pentru un copil mic, privirea la televizor este un proces de exersare a unor obiceiuri pozitive din punct de vedere social, cum ar fi jocul cu o jucărie, spălarea dinților care fac personajele din povestea TV. Copilului vrea să imite aceste activități și îi place să le imite. Este un mod de învățare socială naturală, care este aproape de copiii mici.
Un copil mic are reacții de contact emoțional la televizor, cum ar fi fluturarea personajelor și salutările (salut). De asemenea, își exprimă emoțiile sau le copiază pe cele pe care le vede precum. frică și regret dacă a căzut cineva, încercând să ajute, bucurie dacă cineva râde (de ex. fețele se trezesc la copii care râd).
Putem vorbi despre reacțiile de contact emoțional adecvate pe care le experimentează copilul la televizor și ar trebui să-i sprijinim ca părinți.
Poate stimula dezvoltarea copiilor?
Primim vizual până la aproximativ 90% din informații din împrejurimile noastre. Stimularea prin stimuli vizuali are o mare importanță încă din copilăria timpurie în menținerea activării, deoarece este foarte ușor disponibilă.
Datorită vederii sale, copilul se familiarizează relativ repede cu ceea ce se întâmplă în jurul său. Chiar și un copil mic percepe distanța, forma, culoarea obiectelor, este interesat să urmărească mișcarea. Datorită vederii sale, el se cunoaște pe sine și expresiile sale, apoi le poate coordona.
Auzul este un sens care începe să se dezvolte în perioada prenatală. După naștere, contribuie semnificativ la dezvoltarea interacțiunii sociale, a vorbirii și a gândirii. Un copil mic face distincție între sunete mai înalte și preferă vocea umană decât un alt stimul sonor. Capacitatea de a localiza sursa de sunet apare în a 3-a lună.
Dacă sunetele provin de la televizor sau cineva sună copilul, atunci când auzul progresează corect, copilul se întoarce în spatele sursei de sunet și răspunde la aceasta. Pe măsură ce trec lunile, bebelușul se simte și el mai moale.
Treptat, el dezvoltă o înțelegere a cuvintelor limbii în care este vorbit. Bebelușul poate înțelege cuvinte simple încă din luna a 8-a. Înainte de a ajunge în primul an, produce cuvinte simple cu semnificație.
Când percepe un anumit obiect, un copil separă acest obiect de un număr de altele, care acționează simultan sau ulterior asupra sistemului său nervos. Experiența joacă un rol major în procesul de percepție. Odată cu dobândirea experienței, copilul începe să perceapă în mod cuprinzător - apare o activitate senzorială coordonată.
Aceste experiențe includ, de asemenea, senzațiile vizuale și auditive pe care i le pot oferi vizionarea la televizor.
Care este un moment rezonabil pentru ca un copil mic să se uite la televizor?
Totul se aplică moderat atât în acest caz, cât și peste tot. Este important cât timp petrece un copil mic la televizor pe zi și ce program urmărește. Dacă se uită la televizor aprox. o jumătate de oră, în cel mai bun caz doar în secvențe scurte de povești de 2-4 minute, într-un ritm rezonabil pe care copilul este capabil să-l perceapă, deci poate fi benefic pentru el și nu-l împovărează.
Dacă este pregătit profesional și respectat de programul controlat și vizionat de copil, vizionarea unui astfel de program este potrivită pentru copil, dezvoltându-se și chiar încurajând dezvoltarea acestuia. O astfel de stație este de ex. Televiziunea slovacă ducktv, care îndeplinește toți parametrii potriviți pentru un copil mic.
Desigur, nu se poate spune că un copil care se uită la televizor mai puțin de o oră pe zi și care este îngrijit cu grijă de părinții săi la următoarea oră a zilei - citind cărți și jucându-se cu el - ar fi într-un fel sau altul expus riscului de dezvoltare. Cu toate acestea, este mai rău dacă timpul petrecut la televizor înlocuiește timpul pe care l-ar fi putut petrece cu părintele său jucând cărți sau jucării și de data aceasta nu ajunge mai târziu în timpul zilei.
Potrivit unui sondaj slovac din 2007, până la 37% dintre copiii din Slovacia petrec în medie 1,5 până la 3 ore pe zi în fața unui ecran de televiziune. Aproape 35% dintre copii se uită la televizor mai puțin de 1,5 ore pe zi, dar până la 22% dintre copii petrec mai mult de 3 ore pe zi în fața televizorului.
Rezultatele sondajului arată, de asemenea, că părinții slovaci permit copiilor lor să se uite la televizor aproape imediat după naștere. Mai mult de o treime din părinți (36%) permit acest lucru de la vârsta de 2 ani. Deoarece au trecut câțiva ani de la sondaj și nu au fost efectuate noi cercetări, cifrele actuale nu sunt disponibile.
Cu toate acestea, pe baza experienței și a estimărilor pieței, presupunem că aceste cifre au rămas fie aceleași, fie chiar au crescut. Nu cred că părinții mei ar face asta cu nesăbuință și scăpate de sub control. În grupul celor mai mici copii, părintele are șansa de a controla întregul proces de vizionare la televizor și de a lua decizii complete cu privire la ce și când va vedea copilul.
Ce poate privi de fapt un copil mic la televizor?
Ce parametri ar trebui să aibă un program de televiziune pentru copii mici? Copiii ar trebui să urmeze programe concepute pentru copii, acest lucru este valabil mai ales pentru un copil mic. Aceste programe de televiziune ar trebui:
- Stimulați abilitățile de comunicare
- Dezvoltați toate simțurile, și anume funcțiile vizuale, auditive, spațiale.
- Conținutul adecvat de televiziune dezvoltă sentimentul unui copil pentru culori, diferențierea formelor, imaginilor și spațiului.
- Copilul este, de asemenea, afectat pozitiv de sunete, precum și de o voce blândă a omului și de râsul copiilor.
- Este potrivită muzica soft, care poate fi de ex. în fundalul poveștilor și subliniază povestea. Un copil mic preferă această muzică blândă decât alte sunete.
- Pentru a acorda prioritate animațiilor, care ajută și la procesul de creștere treptată a sensibilității copiilor la obiectele percepute și, de asemenea, la creșterea numărului de obiecte percepute de el. Când percepe un anumit obiect, copilul trebuie să separe acest obiect de un număr de altele, care simultan sau ulterior îi afectează sistemul nervos și procesele cognitive, cum ar fi gândirea, memoria și atenția.
Și ce zici de comunicarea interactivă a copilului în legătură cu vizionarea la TV?
Vă recomand să susțineți comunicarea activă a copiilor mici cu ceea ce se întâmplă pe ecranul televizorului. Această comunicare activă este pe deplin dezvoltată la copii în timp ce se uită la televizor, când de ex. cântă melodii de la televizor, vorbesc cu personajele, atrag atenția împrejurimilor asupra evenimentelor poveștii, dau instrucțiuni și sfaturi și încearcă să imite ceea ce văd.
De asemenea, după ce urmăresc un impuls de la televizor, copiii care spun deja ar trebui să ceară interacțiunea cu mediul, adresându-le adulților din jurul lor multe întrebări despre poveste sau despre evenimentele conexe.