Părintele unui copil autist, familia și prietenii săi au un rol dificil de jucat: cunoaște și înțelege copilul. Un copil care poate avea abilități verbale limitate poate să nu poată interacționa social și poate avea probleme pe care o persoană obișnuită nu le înțelege.

sposa

Vă aducem un fel de „hartă oarbă” a unui copil, care atrage atenția asupra celor mai semnificative diferențe față de copiii obișnuiți și vă ajută cel puțin puțin să vă orientați în lumea interioară a unui mic autist.

Inteligența

Până de curând, autismul era considerat o tulburare combinată cu întârzierea mintală. Acest lucru se datorează în principal faptului că nu existau încă metode pentru a examina lumea interioară a autismului și natura tulburărilor individuale. Cu cât progresele diagnostice și metodologice sunt mai mari, cu atât este mai bună imaginea noastră despre autism. Cu toate acestea, este important să ne dăm seama că criteriile pe care le folosim pentru a determina coeficientul de inteligență la oamenii obișnuiți nu se aplică persoanelor cu autism: unele teste de QI fac ca oamenii cu autism să fie mai răi decât oamenii obișnuiți, alții mai rău.

Datorită diagnosticului mai bun, știm deja astăzi că autismul apare în întregul spectru al valorilor IQ.

Abilitatea mai bună de a evalua inteligența non-verbală la copiii cu abilități limbajului limitate și lipsa motivației sociale dă roade: procentul persoanelor autiste cu un IQ mediu și mai mare crește.

Emoții

Simțurile

Tulburările centrului autismului afectează adesea și simțurile copilului. Primul nivel este intensitatea percepției senzoriale, care poate fi foarte diferit de oamenii obișnuiți. Manifestările tipice ale autismului senzorial sunt hiposensibilitatea (sensibilitate scăzută) și hipersensibilitatea (hipersensibilitatea).

Al doilea plan este transcendența simțurilor în abilități cognitive. Persoanele autiste pot gândi în imagini, în muzică, mișcări sau atingeri. Se poate întâmpla ca un copil autist să audă culorile sau să-și formuleze gândurile în imagini și nu în cuvinte.

Atunci când lucrați cu autism, este deci necesar să folosiți cât mai multe moduri de gândire în diverse combinații și să ajungeți la cele pe care oamenii obișnuiți nu le pot imagina.

Creierul procesează toate informațiile pe care le primim prin simțuri, le clasifică și mediază înțelegerea informațiilor. Pe baza stimulului, răspundem prin gânduri, sentimente, comportament (reacție) sau o combinație a celor numiți.

Simțurile autismului

Hiposensibil (insensibil):
  • Obiectele sunt întunecate sau își pierd unele dintre proprietăți.
  • Vedere centrală neclară și viziune periferică ascuțită
  • Obiect mărit în centru, vedere periferică estompată
  • Viziunea spațială slabă poate provoca probleme cu aruncarea și prinderea, stângăcie

AJUTOR: utilizarea mijloacelor vizuale

Hipersensibil (prea sensibil):
  • Viziunea distorsionată, obiectele și luminile puternice sar
  • Vede imaginile în bucăți.
  • este mai ușor să te concentrezi pe detalii decât pe ansamblu

AJUTOR: reduceți lumina ascuțită, folosiți ochelari de soare, perdele, jaluzele, creați un colț de lucru cu pereți înalți pentru a debloca perturbările

Auz

Hiposensibil (insensibil):
  • El poate auzi sunete la o singură ureche
  • Nu trebuie să distingă sunete specifice
  • Îi plac locurile aglomerate, zgomotoase sau loviturile la uși și obiecte

AJUTOR: utilizarea mijloacelor vizuale pentru susținerea informațiilor verbale

Hipersensibil (prea sensibil):
  • Zgomotul poate fi amplificat, iar sunetele se distorsionează și se împletesc
  • Sensibil la sunet, el aude și conversația la distanță
  • Incapacitatea de a filtra sunetele poate duce la probleme de concentrare

AJUTOR: Preveniți zgomotul din exterior, pregătiți persoana autistă pentru un loc zgomotos înainte de a pleca, utilizarea căștilor de protecție, utilizarea muzicii.

Hiposensibil (insensibil):
  • Se ține strâns, apucându-i pe ceilalți, trebuie să o facă înainte să simtă presiunea altei persoane
  • Prag de durere ridicat
  • Se poate răni singur

AJUTOR: Folosiți o pătură grea, căutând jucării care să reziste la compresiune

Hipersensibil (prea sensibil):
  • El percepe atingerea ca fiind dureroasă și neplăcută, aceasta poate afecta relațiile cu ceilalți
  • Nu-i place nimic pe brațe și picioare, preferă să fie desculț și fără mănuși
  • Are probleme cu pieptănatul și spălarea părului, deoarece are un cap foarte sensibil
  • Îi plac doar anumite tipuri de îmbrăcăminte sau materiale

AJUTOR: Avertizați persoana înainte de a o atinge, abordați-o întotdeauna numai din față, evitați contactul rapid și imprevizibil, inclusiv îmbrățișările, familiarizați-o cu materiale noi treptat, permiteți-i să participe la activități, astfel încât să fie mai mult placut.

Hiposensibil (insensibil):
  • Îi plac alimentele foarte înțepătoare
  • Este totul - sol, iarbă, plastilină. Acest diagnostic se numește pica.

AJUTOR: Aveți grijă să nu consumați nimic care ar putea fi dăunător.

Hipersensibil (prea sensibil):
  • El percepe aromele și gusturile ca fiind foarte puternice și puternice, are o alegere limitată de feluri de mâncare
  • Sunt deranjați de o anumită consistență a alimentelor, îi plac doar felurile de mâncare fine (piure de cartofi, înghețată)

AJUTOR: Dacă are o dietă suficient de variată, nu este nevoie să încerci să o rezolvi. Dacă nu, încercați să serviți mâncarea în consistența adecvată.

Hiposensibil (insensibil):
  • nu miroase și nici nu miroase, nu-l deranjează un miros extrem

AJUTOR: Folosiți produse cu miros puternic ca recompensă și îndepărtați atenția de la senzații de miros nepotrivit (de exemplu, fecale).

Hipersensibil (prea sensibil):
  • miroase foarte rău și miroase, poate avea probleme la mersul la toaletă
  • nu-i plac mirosurile puternice, îl deranjează parfumurile și mirosurile puternice ale produselor cosmetice

AJUTOR: Folosiți detergenți sau șampoane non-aromatice, evitați utilizarea parfumurilor, creați un mediu adecvat fără mirosuri și mirosuri excesive.

Echilibru vestibular

Hiposensibil (insensibil):
  • Trebuie să se balanseze, să se balanseze sau să se învârtă pentru a capta o senzație senzorială.

AJUTOR: Activități de sprijin care ajută la dezvoltarea sistemului vestibular, cum ar fi leagănul pe un cal balansat, pe un leagăn sau rotirea pe un carusel Antrenează prinderea mingii și mergând încet pe scări și borduri

Hipersensibil (prea sensibil):
  • Nu-și poate controla bine mișcarea, nu se poate opri rapid
  • Este bolnav pe drum în vehicul
  • Nu poate face activități în care trebuie să fie pe dos și pe dos

AJUTOR: Împărțiți activitățile în parțiale, mai ușor de atins pas cu pas, folosiți stimuli precum linia de sosire etc.

Percepția propriului corp (propriocepție)

Hiposensibil (insensibil):
  • Încălcă spațiul personal în comunicare, nu poate determina distanța
  • Este dificil să te orientezi în spațiu și să depășești obstacolele
  • Loveste oamenii

AJUTOR: Răspândiți mobilierul în jurul perimetrului camerei și facilitați orientarea, așezați bandă colorată pe podea pentru a marca limitele, folosiți „regula lungimii mâinii” pentru a evalua spațiul personal. Adică, stați întotdeauna la distanță de braț - brațele departe de ceilalți.

Hipersensibil (prea sensibil):
  • Are probleme cu abilitățile motorii fine, cu manipularea obiectelor mici, cum ar fi butoanele, corzile
  • Își întoarce tot corpul când vrea să se uite la ceva

AJUTOR: Să practice activități pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, de ex. plăci de șiret (se pot cumpăra online).