În timpul frecventării grădiniței, apar faze în viața grădiniței, care într-o oarecare măsură îl deranjează. Cu toate acestea, după ce le stăpânesc, copiii cu încredere în sine sporită continuă fără probleme.
Faza nr. 1: Obișnuiește-te cu regulile
După adaptarea cu succes (aprox. După 6 săptămâni), copiii înțeleg tot mai mult că există reguli și limite fixe în grădiniță, precum și obligații, magia noului se estompează treptat și pentru copii zilele devin stereotip.
Cel mai bun mod de a-l ajuta pe acest copil este cu propria voastră cale determinată cu precizie. Luați-i în serios îngrijorările, dar anunțați-l clar că va continua să frecventeze grădinița. Spuneți-vă la revedere pe scurt și clar dimineața cu perspectiva optimistă „Ne revedem mai târziu”. Dia ceva familiar copilului în mâinile tale, de exemplu, o carte mică cu fotografii ale mamei, tatălui, casei, câinelui este dovedită. Dacă copilul gestionează această fază, va câștiga un pic de independență.
Tot ce trebuie cu adevărat să știu, am învățat la grădiniță
Faza nr. 2: Boicot
După 2-3 luni, se duc lupte bruște acasă, copilul refuză să respecte regulile. Creșterea încrederii în sine și curajul pe care copiii l-au câștigat acum la grădiniță îi determină să-și testeze din nou puterea într-un „cuib sigur”. Se recomandă să rămână amabil, dar consecvent în creșterea lor. După alte 2-3 luni, copiii vor depăși această fază complet normal.
Faza nr. 3: Oboseala
Întregul prim an poate fi considerat o perioadă de adaptare. Dă-i copilului tău timp să se odihnească după-amiaza. Comparați efortul și epuizarea lui cu ziua dvs. de lucru. Nu vă dezamăgiți că copilul nu va mai avea chef să se întâlnească cu alți prieteni sau cunoscuți după ce va veni de la grădiniță. Nu vă mirați că se vorbește puțin. Nu-l supraîncărcați cu prea multe acțiuni sau inele.
Faza nr. 4: Tranziție
În ultimul an de frecventare a grădiniței, ideea de a aborda școala este importantă. Aici frica de un nou început poate duce la incertitudini, care se manifestă în diferite moduri: unii copii par să facă un pas înapoi în dezvoltare, sunt independenți sau foarte timizi, alții sunt agresivi.
Părinții se îndoiesc adesea dacă copilul lor este pregătit pentru școală. În plus față de răbdare, subiectul rămas bun al creșei trebuie abordat împreună cu copilul. Poate fi sub formă de cărți, o listă de lucruri și evenimente care vor avea loc încă înainte de începerea anului școlar (cumpărarea unei rucsacuri, arătând ca niște dinți.), Sau o întrebare specifică despre modul în care grădinița pregătește preșcolarii să intre şcoală.
Grădinița SUPER: Toți copiii ar dori-o pe aceasta
POLL: Ce trucuri te duci la copii dimineața când nu vor să meargă la grădiniță?
Sau există sfaturi și tipuri de gândire? Nu vreau azi și nu plec nicăieri, nu știi?
Kika (Adamko 3 ani): „Argumentul potrivit căruia tata merge la roboți și creșa este robotul lui Adam, deci Adamko merge și la roboți. Atunci pleacă tot mândru ".
Bord: „Mă duc la micuț așa: ai o grămadă de prieteni acolo, Kubko, Samko, Oliverka te așteaptă acolo, vor fi triști. Sau astăzi vei tăia, vei primi foarfece și creioane, vei crea. sau vei merge acolo doar o vreme, apoi voi veni după tine când vei lua masa. Trebuie să-l schimb, pentru că același truc nu funcționează întotdeauna. Și uneori se întâmplă să vrea să meargă singur, așa că este bine. "
Aqua: „Problema noastră este mai mult cu ridicarea dimineața și există scuze. Fiul meu iubește grădinița și, când mănâncă și se îmbracă, nu trebuie să mă gândesc la nimic. Cu toate acestea, când se ridică dimineața, el este primul care mă întreabă unde mergem. Și când spun grădiniță, începe să se gândească. Lucrează cu noi, când îi spun că au engleză în acea zi, el așteaptă cu nerăbdare. Deci am două zile stabilite. Și în alte zile încerc mereu să găsesc ceva care să-l intereseze, în funcție de situație - de ex. nu ai terminat încă poza sau astăzi te duci la sală și vei concura și așa mai departe. Sau asta "profesorul va fi trist dacă nu vii ". Trebuie să schimb și asta. Dar, din fericire, de obicei nu este o astfel de problemă ".
Stanka (Lukáško 5 ani, Šimonko 2 și ¾ ani): „De fapt, par să mituiesc pe Simonka. De obicei, ieșim din casă dimineața, spunând că sintagma „Nu mergem la grădiniță” nici nu cade. Chiar și când ne schimbăm hainele, se întâmplă doar atunci când stă în fața clasei și trebuie să meargă în jos, este întotdeauna mai greu, dar nu mai face circuri și Îi promit mereu că voi veni și îi voi aduce o acadea. Ea te adoră, așa că, de îndată ce vin după Simonka, îți cere o acadea. Dar uneori un profesor trebuie să-l ia în brațe pentru a merge. Există o doamnă în vârstă foarte drăguță și, când se întinde spre el și îi spune „Bună, Simon, iubita mea”, ea pleacă fără probleme. Dar trebuie să subliniez că fiul mai mic abia se obișnuiește cu grădinița, am început abia acum câteva săptămâni. "
Lenka (Romanko 2 ¾ an): „Pur și simplu ne-a dat seama atunci. Duminică este și la noi că „vreau să merg la grădiniță. "