Filtreaza dupa
- Prezentare generală
- Trei acțiuni cheie
- Prezentare generală
- Acțiunea cheie 1: mobilitatea educațională a persoanelor
- Prezentare generală
- Proiecte de mobilitate în educație, formare profesională și tineret
- Proiect de mobilitate pentru studenți și personal
- Proiect de mobilitate pentru cursanți și personal din învățământul și formarea profesională
- Proiect de mobilitate a angajaților în educația școlară
- Proiect de mobilitate pentru angajații care lucrează în domeniul educației adulților
- Proiect de mobilitate pentru tineri și lucrători de tineret
- Cursuri comune de masterat Erasmus Mundus
- Împrumuturi pentru studii de masterat în cadrul programului Erasmus+
- Acțiunea cheie 2: cooperarea în domeniul inovării și schimbul de bune practici
- Prezentare generală
- Parteneriate strategice în educație, formare profesională și tineret
- Universități europene
- Alianțe de cunoaștere
- Alianța competențelor sectoriale
- Consolidarea capacităților în învățământul superior
- Dezvoltarea capacităților în domeniul tineretului
- Acțiunea cheie 3: Sprijinirea reformei politicii
- Prezentare generală
- Proiecte de dialog pentru tineri
- Activități ale lui Jean Monnet
- Prezentare generală
- Care sunt obiectivele activităților Jean Monnet?
- Acțiuni acceptate
- Module Jean Monnet
- Scaune Jean Monnet
- Centre de excelență Jean Monnet
- Sprijin pentru Jean Monnet pentru asociații
- Siete jean monnet (Discuție politică cu mediul academic)
- Proiecte Jean Monnet (discuție politică cu mediul academic)
- Sport
- Prezentare generală
- Acțiuni acceptate
- Parteneriatele de cooperare
- Parteneriate de cooperare mici
- Evenimente sportive europene non-profit
În concluziile Consiliului European din 14 decembrie 20171, șefii de stat și de guvern au solicitat statelor membre, Consiliului și Comisiei să facă progrese în sprijinirea înființării a aproximativ 20 de „universități europene” până în 2024, formate din crearea de rețele universitare în întreaga UE, va permite studenților să obțină o diplomă academică prin combinarea studiilor în mai multe țări ale UE și va contribui la concurența internațională a universităților europene.
Concluziile Consiliului Educației din 22 mai 20182 au subliniat în continuare potențialul „universităților europene” de a „crește semnificativ mobilitatea și de a promova calitatea și excelența în educație și cercetare, prin consolidarea legăturii dintre predare, cercetare și inovare și transferul de cunoștințe, demonstrând beneficiile educației multilingve, recunoașterea calificărilor și dezvoltarea de programe și proiecte comune de formare și cercetare ". Ei au subliniat, de asemenea, că universitățile europene „pot juca un rol emblematic în crearea spațiului european de învățare în ansamblu”.
Pentru a realiza acest lucru, Comisia Europeană propune o inițiativă incomparabilă care necesită un salt calitativ în cooperare între toate tipurile de instituții de învățământ superior din toate regiunile din Europa și la toate nivelurile organizației, în toate domeniile de activitate, de la învățare și educație la cercetare și inovaţie.
Obiective și priorități ale universităților europene
„Universitățile europene” au un mandat ambițios de a asigura un nivel fără precedent de cooperare instituționalizată, ceea ce face ca această inițiativă să fie sistemică, structurală și durabilă. De aceea, universitățile europene își propun să atingă următoarele două obiective:
- Executare valori europene comune, astfel cum se menționează la articolul 2 din Tratatul privind Uniunea Europeană și o identitate europeană îmbunătățită reunind o nouă generație de europeni care vor putea colabora și lucra în diferite culturi europene și globale, în diferite limbi și în străinătate, în diferite sectoare și discipline academice.
- Faceți progrese semnificative în calitatea, performanța, atractivitatea și competitivitatea internațională a instituțiilor europene de învățământ superior și contribuind la economia cunoașterii europene, ocuparea forței de muncă, cultură, participare civică și securitate socială prin utilizarea cea mai bună a abordărilor pedagogice inovatoare și încercarea de a face triunghiul cunoașterii3 o realitate. „Universitățile europene” vor fi principalele stimulente pentru îmbunătățirea calității învățământului superior și, acolo unde este posibil, pentru consolidarea legăturii sale cu structura cercetării și inovării în Europa și impactul acesteia asupra societății și economiei.
Definiția termenului UNIVERSITATE EUROPEANĂ
Termenul „universitate” este înțeles într-un sens mai larg, cuprinzând toate tipurile de instituții de învățământ superior. Inițiativa universităților europene răspunde viziune pe termen lung, care are potențialul de a transforma cooperarea instituțională între instituțiile de învățământ superior și de a o duce la nivelul următor. În acest sens, universitățile europene vor atinge aceste obiective până în 2025, introducând treptat următoarele elemente cheie:
- Implementați împreună parteneriatul integrat, strategie comună pe termen lung pentru educație cu legături cu cercetarea, inovarea și societatea în ansamblu, care depășește potențialul de cooperare bilaterală și multilaterală existentă bazat pe o viziune și valori comune pentru a atinge un nivel ridicat de cooperare durabilă mai bună la diferite niveluri ale organizației și în diferite domenii de activitate, bazându-se pe punctele forte complementare și această viziune poate fi realizată de către studenți și personal de la toate nivelurile organizațiilor participante.
Ce va susține această acțiune?
Această acțiune va sprijini instituțiile de învățământ superior din România depășind modelele existente de cooperare în învățământul superior și realizarea treptată a unei viziuni ambițioase pe termen lung pentru „universitățile europene”.
Cine poate participa la o universitate europeană?
Solicitant/coordonator: o organizație participantă care trimite o propunere în numele tuturor partenerilor. Coordonatorul este pe deplin responsabil de asigurarea implementării propunerii în conformitate cu contractul. Activitățile de coordonare includ următoarele responsabilități:
- să reprezinte Alianța Universităților Europene și să acționeze în numele acesteia în raport cu Comisia Europeană,
- să își asume responsabilitatea financiară și juridică pentru implementarea operațională, administrativă și financiară corectă a Alianței universităților europene,
- coordonează Alianța Universităților Europene în cooperare cu partenerii.
Parteneri cu drepturi depline sunt organizații participante care contribuie activ la realizarea obiectivelor Alianței Universitare Europene. Fiecare partener cu drepturi depline trebuie să semneze un mandat care să ofere organizației coordonatoare responsabilitatea de a acționa în calitate de beneficiar principal și de a acționa în numele său în timpul implementării propunerii.
Parteneri asociați (opțional): universitățile europene pot implica parteneri asociați care contribuie la implementarea sarcinilor/activităților specifice sau susțin diseminarea și sustenabilitatea alianței. În cazul gestionării contractelor, „partenerii asociați” nu sunt considerați parteneri ai universităților europene și nu sunt finanțați. Cu toate acestea, implicarea și rolul acestora în diversele activități trebuie să fie clar descrise.
afiliați (opțional): Organizații care contribuie la realizarea obiectivelor și activităților Universității Europene. Organismele asociate trebuie identificate în cererea de finanțare și trebuie să respecte cerințele stabilite în anexa III (glosar) la acest ghid al programului.
Criterii aplicabile evaluării unei propuneri de universități europene
Criterii de eligibilitate
Organizații participante eligibile
Orice instituție de învățământ superior care deține o carte Erasmus valabilă pentru învățământul superior (ECHE) cu afiliații săi (dacă există) ca parteneri deplini sau afiliați.
Orice altă organizație publică/privată activă în domeniul educației și formării, cercetării și inovării sau pe piața muncii într-un stat membru al UE sau într-o altă țară care participă la programul Erasmus + ca partener asociat.
Cine poate solicita o subvenție?
Orice instituție eligibilă de învățământ superior cu sediul într-un stat membru al UE sau într-o altă țară care participă la programul Erasmus + poate fi un solicitant. Această organizație trimite cererea în numele tuturor organizațiilor participante implicate în Universitatea Europeană.
Numărul și profilul organizațiilor participante
Universitatea Europeană trebuie să fie formată din cel puțin trei instituții de învățământ superior cu o Cartă ECHE valabilă din cel puțin trei state membre ale UE sau din alte țări care participă la programul Erasmus + (parteneri deplini). În plus, orice organizație publică sau privată cu sediul într-un stat membru al UE sau într-o altă țară Erasmus + activă în domeniul educației și formării, cercetării și inovării sau în lumea muncii poate face parte din Alianță ca partener asociat.
Durată
Unde se aplică?
Agenția Executivă pentru Educație, Audiovizual și Cultură, cu sediul la Bruxelles.
Când se aplică?
Solicitanții trebuie să depună o cerere de finanțare până la 26 februarie - 17:00 (Ora Bruxelles-ului) pentru proiectele care încep la 1 septembrie și 1 decembrie același an.
Cum se aplică?
Consultați partea C a acestui ghid pentru informații detaliate despre modul de aplicare
Organizațiile care solicită o subvenție vor fi evaluate pe baza condițiilor relevante excluderi și condiții de participare. Consultați partea C a acestui ghid pentru mai multe informații.
Criterii de atribuire
Propunerea va fi evaluată pe baza următoarelor criterii:
Relevanța propunerii
(maxim 25 de puncte)
Calitatea proiectării și implementării
(maxim 20 de puncte)
Calitatea mecanismelor de cooperare a alianței
(maxim 20 de puncte)
Sustenabilitate și diseminare
(maxim 20 de puncte)
Propunerile trebuie să primească cel puțin 70 de puncte pentru a putea fi luate în considerare pentru finanțare. În plus, aceștia trebuie să obțină cel puțin 13 puncte în categoria „Relevanța propunerii”, 11 puncte în categoriile „Calitatea proiectării și implementării”, „Calitatea termenilor cooperării alianței” și „Sustenabilitate și diseminare”.
Alte informații relevante despre acest eveniment
Mai multe informații despre universitățile europene sunt publicate pe site-ul web al Comisiei11.
Asigurarea calității trebuie să fie un element integral pentru a se asigura că universitățile europene realizează cu succes rezultatele așteptate și au un impact mult peste impactul pe care ar putea să-l atingă o organizație parteneră individuală. Universităților europene li se cere să desfășoare activități de diseminare orientate către părțile interesate, factorii de decizie politică, profesioniști și întreprinderi. În general, rezultatele ar trebui să fie disponibile ca resurse educaționale deschise, precum și pe platforme profesionale și sectoriale adecvate sau pe platformele autorităților competente.
REGULI DE FINANȚARE
Contribuția maximă a UE la o universitate europeană de 3 ani: 5 000 000 EUR
Bugetul alianțelor universitare europene se va baza pe costurile reale ale activităților Alianței. Grantul UE se va concentra pe cofinanțarea acestor activități până la maximum 80% din costurile eligibile totale.
Bugetul solicitat trebuie să fie justificat în raport cu activitățile planificate indicate în formularul de cerere. Toate costurile trebuie să fie declarate integral și justificate.
Aceste costuri trebuie să fie proporționale cu costurile suportate de instituțiile participante în conformitate cu politicile lor obișnuite. În special, în cazul remunerației, costurile trebuie să fie în concordanță cu politica obișnuită a salariilor reale și a costurilor de securitate socială și a altor costuri juridice incluse în mod normal în remunerație. Costurile de călătorie și de asistență individuală trebuie să fie în concordanță cu modalitățile obișnuite de rambursare a cheltuielilor de călătorie și de ședere ale instituțiilor sau organizațiilor participante. Costurile echipamentelor trebuie amortizate în conformitate cu practicile contabile obișnuite ale beneficiarului.
Costurile (inclusiv echipamentele și subcontractarea) trebuie să fie rezonabile, justificate și direct legate de realizarea obiectivelor Alianței Universitare Europene. În plus, subcontractarea trebuie să respecte normele UE privind achizițiile publice.
Diferitele linii bugetare aranjate după cum urmează:
Costuri eligibile
Mecanism de finanțare
Cantitatea
Regula de alocare
Subvenția va fi utilizată pentru a acoperi cheltuielile de personal pentru toți beneficiarii, în cazul în care aceștia îndeplinesc sarcini direct legate de realizarea obiectivelor Universității Europene.
indemnizație pentru cheltuielile de călătorie ale participanților la locul activităților și înapoi
Se aplică personalului (permanent și temporar), studenților și doctoranzilor din instituțiile/organizațiile participante care participă la eveniment (de exemplu, pentru activități profesionale și de studiu, întâlniri, ateliere și seminarii). Aceste costuri ar trebui să acopere activități de mobilitate cu durată limitată (maximum 3 luni) 12.
Costuri asociate cu:
Subcontractarea este posibilă numai în cazuri justificate pentru sarcini specifice legate de proiect, limitate în timp, dacă acestea nu pot fi realizate direct de către membrii consorțiului sau în cazul în care natura activității necesită servicii externe specifice. Subcontractarea pentru principalele activități ale proiectului, cum ar fi învățarea și/sau managementul proiectului (management general și coordonare, monitorizare, management financiar, raportare EACEA) nu este posibilă.
Angajații co-beneficiari nu pot subcontracta activități.
Cheltuielile de călătorie și de ședere pentru persoanele care nu aparțin niciunei organizații partenere pot fi cofinanțate dacă aceste persoane au fost invitate de consorțiu să participe la principalele activități ale Universității Europene.
- 1.http: //www.consilium.europa.eu/media/32204/14-final-conclusions-rev1-en.pdf
- 2.http: //data.consilium.europa.eu/doc/document/ST-8701-2018-INIT/en/pdf
- 3. Conform concluziilor Consiliului European din 28 iunie 2018, „ar trebui încurajată cooperarea dintre cercetare, inovare și educație, inclusiv prin Inițiativa universităților europene”.
- 4. COM (2018) 268 final https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX:52018DC0268
- 5. COM (2018) 270 https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX:52018DC0268
- 6.https: //ec.europa.eu/education/education-in-the-eu/european-student-card-initiative_en
- 7. Punerea în aplicare a principalelor concluzii de la Bologna este crucială pentru consolidarea și promovarea calității și cooperării:
- sistem cu trei cicluri compatibil cu cadrul general al calificărilor din învățământul superior și cu diplomele din primul și al doilea ciclu, care variază în funcție de ECTS
- respectarea Convenției de la Lisabona privind recunoașterea
- asigurarea calității în conformitate cu standardele și liniile directoare pentru asigurarea calității în Spațiul European al Învățământului Superior