Ești părintele unui copil a cărui pasiune este să adune ciocane, pietre, ghinde sau orice alte lucruri? Fi fericit. Copilul tău este atent și sensibil și își dezvăluie identitatea creând o prețioasă colecție de comori. Comoara creată de el însuși își întărește valoarea de sine și adaugă sentimente de stabilitate și securitate.
Dacă copilul tău este un mic „colecționar”, cu siguranță ai trăit mai multe situații în care el a insistat insistent și necruțător să ducă acasă acest lucru și niciun alt lucru acasă. Respingerea sau discuția despre aceasta a fost însoțită de o emoție puternică, până când a trebuit să clătini din cap peste ea: „Ce va face pentru tine, te rog?!”
Colecția face parte din identitatea copilului
La copii, conceptul de sine, adică înțelegerea și percepția de sine, este legat de problemele de proprietate personală. Articolele pe care copilul le găsește au un statut diferit de cele care sunt donate sau cumpărate. Când le descoperă, el experimentează un sentiment de succes, victorie și conștientizare a propriei forțe. Prin urmare, colecțiile copiilor mai mici sunt în mare parte obiecte pe care le pot găsi în exterior. Lucrurile pe care copilul le descoperă pot fi pe deplin deținute, făcându-le parte din identitatea sa. Legătura lor cu identitatea copilului este foarte puternică și clară, mai ales în proiecția propriilor sentimente într-un obiect care este astfel perceput ca viu (de exemplu, un copil nu își poate părăsi ciocanul pentru că va fi trist). Obiectul care îi place copilului reflectă în el trăsăturile de personalitate pe care le dezvoltă în acel moment. Colecția de obiecte devine astfel o resursă cunoașterea caracteristicilor copilului, care stau la baza încrederii sale în sine. De exemplu, un băiat care nu poate rezista ciomagelor de lemn, simbolizând săbiile sau alte arme în imaginația sa, se identifică cu un supererou sau soldat prin ele. Identificându-se cu un astfel de personaj, se joacă apărătorul și protectorul, ceea ce îl face cu adevărat mai puțin timid, mai îndrăzneț și mai hotărât.
O sursă de creativitate magică
Colecția de obiecte îi permite copilului să dezvolte un joc simbolic creativ, care sta la baza gândirii simbolice mai complexe ulterioare. Prin joc, el își exprimă și propriile sentimente și dorințe. De exemplu, un copil care aduce acasă zece pietricele odată și apoi construiește turnuri, case sau statui din ele poate completa sentimentele sale de stabilitate și securitate. Creativitatea copilului ajută la găsirea și înțelegerea propriilor dorințe, care îi reflectă personalitatea și calea viitoare a vieții. În mod simbolic, este descris în basmul Papucii roșii. Fata care locuia singură în pădure a adunat ceea ce a găsit și și-a creat pantofi roșii, care i-au plăcut foarte mult. Ele au reflectat natura sa personală, deoarece au fost create pe baza propriei creativități. Pantofilor nu-i plăcea bătrâna doamnă, care ulterior a luat-o pe fată în grija ei și a fost nevoită să renunțe la ele. Acest lucru a dus la mutilarea lui - pierderea picioarelor. Dacă nu îi permitem copilului un joc creativ în care „își repetă” sarcinile și rolurile viitoare din viață, îi vom oferi șansa de a merge pe jos pentru a se regăsi. Obiectele pe care copilul le găsește sunt cea mai bună sursă pentru creație, deoarece atunci când le vor descoperi, vor simți comoara dobândită de sine.
Crearea unei comori prețioase
Unii copii nu se joacă cu sau nu creează nimic din obiectele din colecția lor. Sunt fericiți doar să le dețină. Și asta este în regulă 🙂 Prin colectarea obiectelor, copilul creează - o colecție unică rară. Deținerea tezaurului creat în acest fel, prin sentimentul că colecția face parte din ea, ajută la întărirea propriei sale valori și îi conferă un sentiment de stabilitate și securitate.
Nu există piatră ca o piatră
Dacă aparțineți și părinților copiilor a căror pasiune este să caute și să găsească rarități naturale, cu siguranță ați observat că nu orice ciocan este „cel potrivit” și copilul dumneavoastră are nevoie de acesta din toate pietrele de lângă lac. Motivul este că aspectul, structura, dimensiunea și energia obiectului „rezonează” cu caracteristicile și nevoile copilului. Prin urmare, el alege de obicei obiecte care arată la fel. Un copil care alege pietre rotunde de o singură culoare este diferit de un copil care poartă ovale patate acasă. Energia care radiază din obiect este fără îndoială unul dintre factorii decisivi. Nu întâmplător copacii sunt sursa unor bătălii îndrăznețe, mândre, puternice și vesele cu „săbii”, iar pietrele încurajează un joc pașnic, liniștit și concentrat.
Nu distrugeți colecția copilului
Când un copil este forțat să scape de un obiect cu care s-a identificat și care a devenit o parte din el, el sau ea experimentează sentimente de abandon, secesiune, singurătate și chiar moarte. Parcă i-ai rupt o bucată din inimă și i-ai submina pământul sub picioare. Reacțiile emoționale puternice reflectă acest lucru. Cu colecția sa, copilul creează o comoară, care, pe baza jocului creativ, devine o sursă de cunoaștere a dorințelor sale și de găsire a propriei identități. Obiectele de valoare colectate de sine îi întăresc valoarea de sine și adaugă sentimente de stabilitate și securitate. Nu este de mirare, așadar, că se întoarce la raritățile sale ori de câte ori se simte nesigur. Prin urmare, nu distrugeți colecția unui copil fără știrea acestuia. Dacă aveți prea multe articole acasă, fiți de acord cu el și stabiliți împreună reguli de colectare. De asemenea, puteți utiliza colecția ca mijloc de învățare. De exemplu, bețele de copac pot sta la baza învățării despre diferite tipuri de copaci, iar pasiunea pentru pietre poate duce copilul la știința mineralelor și a pietrelor semiprețioase.