Vom vorbi despre nevoile psihologice și când acestea nu sunt satisfăcute.
- Dacă copiii nu au nevoi mentale satisfăcute doar pentru o perioadă scurtă de timp, practic nu se va întâmpla nimic (ne vor spune în moduri diferite)
- Problema apare atunci când copiii nu au satisfăcute și satisfăcute nevoile mentale pe termen lung sau adecvat (de exemplu, cu un nou-născut pentru o lungă perioadă de timp sunt deja câteva ore), copiii încetează să își anunțe treptat nevoile în modul așteptat, chiar nu mai percepe-le în timp.
Citat de la mama adoptivă a Martinei, Janko a venit la ei la vârsta de 10 luni:
„Când l-am adus acasă, nu i-a cerut mâinile, nu a plâns când a căzut sau când l-am îmbrăcat. Pur și simplu nu a plâns când a trebuit să plângă. El doar a urmărit și a tăcut. Cel mai greu a fost că m-a îndepărtat în timp ce încercam să mă apropii de el. Era greu de înțeles. Dar știam că era mai speriat decât mine ".
Din viața copiilor singuri:
Copiii care nu au supraviețuit copilăriei într-o familie iubitoare stabilă sau care au trăit în prima perioadă a vieții în diferite tipuri de instituții și în diferite medii educaționale (spital, casă pentru copii, centru de criză), nu au avut niciun fundament pentru viața cu ei iubitoarea mamă/părinte care le-a oferit ajută la satisfacerea nevoilor lor psihologice în mod sensibil și sensibil.
Acești copii suferă apoi de o lipsă de satisfacție a nevoilor psihologice (așa-numitul. privarea psihologică) și poate avea, de asemenea, un efect asupra acestor situații probleme de „fixare” - pentru stabilirea unei relații sigure (le este dificil să creadă din nou într-o relație, frică de dezamăgire și suferind adesea de efectele unor evenimente dificile pe care le-au trăit în trecut) la un nou adult. Din experiența anterioară, au construit modele de comportament (aceste modele nu sunt întotdeauna constructive) care i-au ajutat să supraviețuiască pericolului, nesiguranței, foametei, singurătății, neatenției, atacurilor fizice sau mentale. Le este greu să creadă din nou în dragostea dintre un adult și un copil.
Evenimentele pe care le-au trăit probabil i-au lăsat deseori în sufletele acestor copii memorie dificilă, cu care nu pot face față și de multe ori nici măcar nu o pot numi, ci doar o poartă în ei. În copilărie, au supraviețuit lucrurilor și situațiilor pentru care psihicul lor nu a fost deloc pregătit și de aceea are un impact atât de mare asupra dezvoltării lor (adesea sub formă de traume). Absența unei abordări parentale complete în copilăria timpurie poate însemna și ea întârzieri și întârzieri în dezvoltare sau dezechilibre în diferite domenii de dezvoltare. Se pot manifesta la copii printr-o combinație a factorilor menționați mai sus diferite dificultăți de comportament (într-o formă mai ușoară, dar și foarte complexă), atât vizibilă, cât și ascunsă. Acest lucru este de înțeles și nu poartă nicio parte din vina.