11.5. 2015 2:27 Știi asta. Te grăbești de la serviciu la grădinița copilului tău, îl îmbraci, îl încarci în mașină, apoi îl descarci din nou, îi schimbi mai întâi hainele și apoi tu însuți, pregătești cina pentru o familie flămândă și te afli de oboseala patului seara sub stres. Nici nu te gândești la hobby-urile tale și în loc să te relaxezi împături cuburile cu copilul și în același timp te uiți la un smartphone sau la știri la televizor. Nu are niciun efect.
Faceți toate acestea dintr-un singur motiv: doriți să fiți un părinte responsabil care ar trebui să petreacă cât mai mult timp cu copilul dumneavoastră. Mamele care muncesc se simt vinovate pentru că își dau seama subconștient că își trădează copilul la locul de muncă și că timpul la locul de muncă este în detrimentul timpului în familie.
Acest lucru se datorează faptului că există o presupunere culturală răspândită în societate conform căreia părinții îngrijitori, în special mamele care petrec suficient timp cu copiii lor, sunt esențiale pentru a le asigura un viitor luminos. Ei cred că, cu cât un copil petrece mai mult cu mama, cu atât creșterea și potențialul copilului sunt mai bune pentru a beneficia din punct de vedere emoțional. Ei bine, nu trebuie să fie așa.
Nu contează cât timp petrece o mamă cu bebelușul ei
Cercetătorii din cercetările publicate recent au descoperit că acest lucru nu este în totalitate adevărat. Un studiu publicat în numărul din aprilie al Journal of Marriage and Family a examinat impactul prezenței părinților asupra dezvoltării unui copil.
Studiul a analizat cât timp petrec săptămânal mamele și tații cu copiii lor, care aveau între 3 și 11 ani în 1997 și apoi cinci ani mai târziu, când erau adolescenți și aveau între 12 și 17 ani.
O analiză pe termen lung a constatat că, deși mamele muncesc mult, ocuparea lor nu are un efect semnificativ statistic asupra dezvoltării sau satisfacției ulterioare a copilului - acest lucru se aplică și dezvoltării emoționale, comportamentului în societate până la beneficiile școlare.
Cu alte cuvinte, nu conta dacă mama stătea trei sau 20 de ore pe săptămână cu copilul ei. Doar în cazul incidenței comportamentului rău sau agresiv al adolescenților a apărut că incidența acestuia a crescut odată cu scăderea timpului petrecut de adolescent cu mama sa.
„Aș putea să vă arăt 20 de foi de calcul, dintre care 19 nu ar arăta nicio relație între timpul părinților și rezultatele copiilor”, a declarat psihologul Melissa Milkie de la Universitatea din Toronto pentru The Washington Post, care a fost co-autor al studiului.
Studiul trebuie luat cu oarecare prudență, așa cum a subliniat economistul Justin Wolfers de la Universitatea din Michigan. El a avertizat pe un blog de pe New York Times că datele pe care s-au bazat oamenii de știință s-ar putea să nu fie corecte. Cantitatea de timp petrecută de părinți cu copilul pe săptămână a fost determinată din datele dintr-o zi lucrătoare și o zi în weekendul părintelui.
Prin urmare, el critică studiul ca fiind superficial, deoarece în ziua în care respondenții s-au apropiat de respondenți, este posibil să fi fost într-o călătorie de afaceri sau să fi întârziat complet acasă din întâmplare. Sau un părinte altfel ocupat ar putea să își ia liber luni și să-i ducă pe copii în Disneyland.
Calitate mai importantă
Mai degrabă, analiza a confirmat raționamentul logic că uneori calitatea timpului este mai importantă decât cantitatea sa. „Părinții erau la fel de ocupați. Au lucrat în sudoarea fețelor lor pentru a se hrăni pe ei și pe descendenții lor. Comparativ cu ziua de astăzi, însă, cu una, la prima vedere, o mică diferență: erau apropiați de copii ", spune psihologul copilului Pavla Koucká.
Vremurile s-au schimbat: în timp ce în trecut, potrivit psihologului, copiii își vedeau părinții pe câmp sau aveau grijă de gospodărie, era încă altceva. Deși părinții au fost ocupați în cea mai mare parte pentru o vreme, aceștia nu erau accesibili doar vizual, ci și omenește copiilor. Nu a fost o problemă faptul că părinții au întrerupt munca și au avut grijă de copil.
Astăzi este mai degrabă opusul. „Un părinte este la muncă mult timp, inaccesibil și departe. Și apoi încearcă să suplinească absența copilului cu o îngrijire excesivă. La vârsta de patru ani, se îmbracă și își hrănește copilul, leagă șireturile de un copil de șapte ani și inventează excursii în parcurile de distracții ", adaugă el.
Statisticile confirmă faptul că părinții acordă mai multă atenție copiilor lor, dar nu este posibil să se citească din date câte ore au dedicat activ părinții copiilor lor.
Studiul confirmă aceste descoperiri observate psihologic, deși în unele medii analiza a fost descrisă ca un manifest conform căruia părinții nu trebuie să aibă grijă de copii pedant și rezultatele sunt gratuite.
Cercetătorii au concluzionat, de asemenea, că copilul are nevoie și de o formă de libertate și independență. Copilul ar trebui să se joace cu prietenii fără influența părinților, precum și fără intervenția părinților, copiii ar trebui să rezolve disputele cu colegii sau să le ceară părinților să le ofere un jachetă dacă este frig afară.
Agățarea excesivă de ordinea, organizarea și îngrijirea exagerate sunt uneori dăunătoare dezvoltării unui copil, deoarece nu învață independența.
Sociologul din Queens College, Amy Hsin, a subliniat, de asemenea, importanța calității timpului în 2007, când a confirmat că părinții care își petrec cea mai mare parte a timpului cu copii sub vârsta de șase ani uitându-se la televizor sau fără a face nimic pot avea chiar un efect „nociv” asupra copiilor.
„Am constatat că timpul pentru educație (jocuri, lectură) și timpul structurat (cercuri sportive, cântând la un instrument muzical, arte sau meserii) au un efect pozitiv și semnificativ asupra comportamentului și a caracteristicilor cognitive”, a spus ea. Cu cât un copil are mai mult timp să se spovedească și să nu facă nimic, cu atât rezultatele sunt mai rele (nu numai la școală, ci și în comportament).
Un studiu a fost publicat săptămâna trecută care confirmă faptul că părinții activi au un efect pozitiv asupra dezvoltării copilului. Se spune că citirea tinerilor preșcolari facilitează vorbirea. Cercetătorii au demonstrat că lectura cărților influențează și stimulează creierul copiilor în domenii care sunt implicate în controlul înțelegerii și imaginației.
Stresul - un ucigaș pentru educație
Potrivit studiului pe care îl menționăm la început, cea mai gravă influență asupra dezvoltării copilului este stresul și nervozitatea mamei, care consideră că munca le fură timpul pentru copii.
„Acestea sunt în special mame care sunt stresate de jonglerii între muncă și familie și încearcă să găsească timp pentru copiii lor. Efectul asupra copiilor este de fapt foarte slab ", a declarat pentru Washington Post Kei Nomaguchi, coautor al analizei și sociolog la Bowling Green State University.
Dimpotrivă, dacă părinții vor să asigure un viitor strălucit copiilor lor, aceștia ar trebui să fie suficient de bogați, iar educația părinților crește în greutate. Psihologul M. Milkie a justificat acest fapt spunând că și mămicile care câștigă mai puțin au o muncă mai puțin calificată și sunt afectate de sindromul „mamă-elicopter”, care funcționează foarte mult și merge de la casa de marcat din lanțul de retail până la copiii din școală . Cu toate acestea, nu are suficienți bani pentru a finanța toate activitățile extracurriculare.
Banii pot ajuta, dar nu sunt totul
Această problemă se referă și la realitatea slovacă. Anul trecut, Institutul pentru Politica Educațională a atras atenția asupra unor rezultate ale unui studiu regulat al OECD privind nivelul educațional al PISA. A arătat că, printre toate țările testate, mediul social nefavorabil al școlarilor slovaci a fost unul dintre cei mai semnificativi factori care le-au afectat rezultatele la testare.
Motivul este și faptul că părinții mai bogați sunt capabili să-și plătească copiilor un inel sau o limbă, în familiile mai sărace nu mai este o chestiune firească.
Anul trecut, un profesor de matematică de la prima liceu privată din Bratislava, Ján Žabka, a respins o astfel de generalizare: „Cred că există o corelație mult mai mare între dacă părinții le citesc cărți copiilor lor când sunt mici sau nu citesc cărți lor. Șomerii pot citi și cărți. Când părinții nu își conduc copiii să exploreze lumea, ci să consume, atunci copilul nu știe ce să facă cu ea. Când au grijă de copii, au grijă de ei, este primul pas în a-i face să prospere la școală și în viață ", a spus el într-un interviu. Dacă un părinte are grijă activ de copiii săi, el le va oferi cel mai bun început din viață.